手抄报是一种综合性较强的作业，小学从一年级就开始有手抄报作业。手抄报的主题由老师确定，节日主题，安全主题，环保主题等等。手抄报的内容，不仅仅限于语文，数学、英语等等作业，都能做成手抄报的形式。
对于手抄报作业，有人爱有人恨。爱的是，手抄报考验孩子的综合能力，需要多方面的知识。不爱的人，感觉完成作业难度大，这个需要家长协助完成，尤其是低年级的学生。
一般说来，一份高质量的手抄报，要从版式、内容、细节等多方面下功夫。
1手抄报需要家长帮忙
我女儿一年级的时候，家长们对手抄报作业颇有怨言。每次手抄报，都需要家长帮忙做。对于没有任何绘画基础的家长来说，做一份手抄报也是有些难度的。所以，每次手抄报作业，家长都有些头疼。
作业还是要完成的，一般的家长都会从网上搜索一些版式，然后参考着描画一番，让孩子填写内容。
我女儿的同学的涵涵，一年级开始，每次的手抄报作业都被老师选为优秀作业。后来，我们才得知，他的作业是妈妈辅导的，他妈妈曾经有过绘画基础，简单画上几笔，有模有样，行神兼备。
一年级的时候，妈妈画好版式、边框，内容素材找好，然后让涵涵自己书写内容。后来，妈妈负责基础版式，让孩子画边框，涂色，写内容。慢慢地，让孩子越来越多地参与到手抄报作业中。
经过一段时间的练习，孩子对手抄报作业也是越来越熟练。
2手抄报作业好麻烦！
有一部分家长是这样的，看到手抄报作业就各种嫌烦。“我还忙不过来呢，哪有时间帮你做手抄报？”家长认为，老师留这种作业，真是很烦人。孩子自己做不了，还要家长帮忙，写写画画的，有什么用啊？有这功夫，还不如多做做算术题，或者写写生字呢！
家长的态度，就是敷衍，好赖做一份就得了，管它好看不好看呢！面对手抄报作业，家长不忙的时候，就帮助做一做，网上搜搜版式，照着画一画，孩子写内容。家长忙的时候，直接扔给孩子一个手机，让孩子自己完成。对于完成的质量，家长也完全不在意。
对这部分学生和家长来说，手抄报作业纯属麻烦，应付过去就行了。完全是为了完成作业而完成，起不到锻炼孩子的作用。
3手抄报给了孩子更多的可能
手抄报,考察的是学生的综合能力,除此之外，学生的美术素养，审美能力，艺术修养等全方位的锻炼。其实，我感觉手抄报就类似于大人的PPT，用美观度版式，表达一定的内容。我认为，手抄报对孩子的好处还是很大的。
我姐的女儿小梦，今年考上了一所不错的大学，是美术考生。小梦学美术，是从高二下半学期开始，一共九个多月的时间。这孩子，从小没有学过任何美术特长。我觉得，这个离不开小学的手抄报。我记得很清楚的是，她在五六年级的时候，经常自己制作手抄报。那时候，我还很奇怪，为啥不好好学习，做这个有啥用处？
她上初中的时候，班主任笔记本做成手账形式，有版式、有配图。那时候，看她的笔记本，真的是很好看。我还埋怨她，“每天画这个，多浪费时间啊？”“我也没办法，老师就是这么要求的。”小梦也是一脸的无奈。
小梦读的高中，是一所很普通的高中，她学习成绩一般。在高二的时候，她选择了美术兴趣班，开始就表现得比较突出。今年取得非常理想的高考成绩。如果单凭她的文化课成绩，很难有这样的结果。
小梦后来走上绘画之路，跟小时候的手抄报、初中的手账笔记，都有着直接的关系。
对于孩子来说，未来走哪一条路，现在还不能确定。手抄报作业，是对孩子综合素质的一种培养和锻炼，可能会带给孩子另外一条出路。
手抄报作业，也要认真对待。低年级的学生，需要家长辅助完成，慢慢引导孩子自行完成。
综合能力的增长是缓慢的，暂时看不见成效的，但是对孩子而言，意义非凡。
