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释梦|梦的自我试析
第一章 性格迥异，却逃不脱异性相吸
你有你的性格，我有我的个性。
我们的爱好没遇到一起，可我依然被吸引。
是年少还是无知？
是好奇还是暧昧？
是情窦初开还是爱已到来？
是你本倾心还是我本有意？
不知不觉，你就走进了我心里……
chapter 1 那年，我十二岁
“伊锦燕！”
“到！”我漫不经心的应答着，眼神也懒懒的伸向了窗外，那树梢上正欢唱的鸟儿，是多么的自由和快乐，真让人心驰神往！此情此景，让我不能自已的想起了《七里香》——窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，你说这一句，很有夏天的感觉……
呵！不错，此时正是夏末（虽然已经初秋，但炎热不减，我就当做了夏）！
很多年前，我有一个梦想，希望像鸟儿一样，有一双翱翔的翅膀，然后自由飞翔在蓝天。
老师继续在台上点着其他孩子的名，我之所以说是孩子，是因为他们一个个刚进入初中，还未退去小学时的天真和烂漫。他们的脸颊是青涩的，声音也很青涩，连情感也是青涩的。如此青涩的模样，不是孩子是什么？
我叫伊锦燕，伊能静的“伊”，锦绣前程的“锦”，燕子的“燕”。对于我的名字，我对前两个字还算满意（“伊”是一个很少见的姓），至于最后一个字，觉得实在太平常，以至于别人给我的昵称成了众所周知的“燕子”。想着如此失败的一个昵称，我真的有些不爽。
不过我还是有打算的，等我以后自力更生了，我自己去改我的名字。
我今年还未满十二岁，要等到了十一月份才满。本来按照这个年纪是不能上初中的，幸好我的舅舅找了一个学校的领导，总算同意我上学。看来，有关系还是非常有用的，否则我现在要么辍学在家，要么继续读六年级。天，我可不想小小年纪就辍学或降级！
我和这里的每个孩子一样，还是稚嫩未脱，有一张可爱而俏美的娃娃脸，还有一副洪亮而单调的嗓音。一颦一笑，举手投足之间，和七八岁的小姑娘并无区别。
书上说，女孩子要比男孩子先发育，所以在上初中的时候大部分女生都比男生高。我在班上随便看了一下，怎么感觉自己的身高在中下呢，很多女孩都比我高，连理应比我矮的男生都有大半高于我。这很是让我不寒而栗，有些忧虑！
鉴于这个情况，我有点怀疑书本上的东西了，所以我从进校的第一天起，就发誓要好好学习，以后把书本上的错误全部给找出来。不然他们继续误导未来的孩子，那我们国家的教育岂不是越来越差？
此时，老师点到了我同桌的名字，她叫“方云珊”。我俩还不太熟，虽然来自同一个县城，可并不在同一个镇，没在同一所小学上学。我们初中见面还是头一次，但缘分是有的。我俩不仅成了室友，还被安排成了同桌。
方云珊为人外向，老爱叽叽喳喳说过不停，完全不符合我这个安静内敛乖巧女孩子的择友标准。只是，她如此殷勤的接近我，向我不断的示好，我也不好拒绝了。久而久之，我俩之间的话语也越来越多，似乎有成为知己、闺蜜的可能。可以透露一个小道消息，她暂时比我矮，嘿嘿！
老师终于把名点完了，我的思绪也从怀想中走了回来。台上的老师姓赵，名云剑，年纪在四十岁以上，有点老态龙钟，长得实在有些憨厚。听说班上很多人都喜欢他，他不仅学识渊博而且对人很好，多次被学校评为优秀教师，也多次被市教育局表扬，而且还得过“省级优秀教师”称号。
这些都不算什么，他最让人钦羡和佩服的是出版了很多书籍，包括三本诗集，两本散文集，五本长篇小说和一本杂文，总字数达到了500多万。这些小道消息其实我们最初都不知道，毕竟我们谁也不敢相信这样的“名人”也会出现在我们这个鸟不拉屎的县城。只是后来我们班的班长去他办公室的时候，不小心看到了他桌子上的一本诗集，就偷偷翻阅了一下，发觉作者的名字是赵云剑，他当时还以为是同名而已。可后来，经过多番的打听，搞清楚关于赵老师的大部分惊人事迹。他果然是我们学校的大名人，怎奈平时比较低调，所以知道他是名人的人并不多。
“今天，我给大家上一堂文学课，知识完全与我们现在所学的内容无关。喜欢听的同学就请认真仔细的听，不喜欢听的同学我允许你们睡觉或者看书，但……不许交头接耳窃窃私语，OK？”赵老师温和的笑着，慈祥的面容让我们心里很舒服，他犹如一位慈爱的父亲，台下的所有孩子都是他的宠儿。
老师如此这般的话语，我们当然很认真的听他讲说他眼中的文学。
他说文学其实很近，也很遥远。我们每一个人都有成为文学家的可能，只是我们在后天的选择中选择了其他的道路，所以文学细胞便会慢慢的退化。这就好比我们天生就是一个歌唱家一样，只要你一直坚持唱歌，就终会有所成就。但是很多人在成长的过程中，皆是偶尔接触唱歌，故而属于我们的音乐细胞便搁浅了，最后被扼杀在了我们前进的道路上。文学也是这样，先天的潜力没有得到后天的发展，就会慢慢的退化。
我听得迷迷糊糊，朦朦胧胧不太懂，毕竟我自认为自己的文学细胞很差，哪怕偶尔写出的文章会被老师赞美。其实，在我小学三年级以前，最讨厌的就是看图写字，因为我觉得我看不懂那些图片，怎么能写出来呢？后来，一个小朋友送了我一张卡片，上面有这样一段字：
你就是我心中的星星，一闪一闪亮晶晶。你每天都在我心头闪耀，照着我在黑夜里寻到方向。而当黑夜来临，我想睡觉了，你也一直陪着我，直到我熟睡……
我不知当时是为何被这段话迷住的，但我就在那一刻爱上了文字。三年级之后，我的作文水平大增，得到了老师的夸奖。老师的夸奖成了我继续喜欢文字的动力，久而久之，我便更加喜欢文字，时常拿着唐诗宋词不停诵读。直到今天，我也一直坚持晨读唐诗、宋词！
