作者：柴森
昨天说了，只写麻辣的真心话。。。
好吧，我就写一些我的真实想法。。。看了有什么不爽的，没事儿，您就忍着点儿，我不会怪你的。。。
这不马上就早饭了吗？
备好麻小和啤酒、从冰箱拿根儿黄瓜炒四个菜，咱们开始吧。。。
毕业后当个老师，一年有倆假期，平时一天上两、三个小时课，守着一帮小屁孩，工作稳定，社会竞争压力小，似乎是很多家长，给于孩子的一个职业选择。。。
尤其是女孩。。。
我在北京做了六年半的教育培训机构老师，并且还有几位在尚在公立校的狐朋狗友，结合这两方面，我给你说说这行的事情。。。
好，接下来，我要吹牛了！~放心，我打草稿了。。。
我这几年老师，总体来说，当的还算可以，无论是小名还是小利。以至于我闺女幼儿园园长——这么重要的国家官员，都知道我柴胖子老师了！我成名了！！！
从此，我顿感膨胀，接连三次问园长，能否免犬子的学费，并且每天派一位老师，把幼儿园的小朋友午饭给我送一份到家里，因为我不会做饭！
结果是：我差点被幼儿园保安打死！~
第一：别做教育培训老师
辅导班老师，就是青春饭，尤其实体课，就是拿身体耗。。。
别看我身体现在一百好几十斤，身材、高大、英俊、威猛，可若不是每天跑5000米，其实身体跟个刚生完的6胞胎的产妇差不多。。。。。
我媳妇就曾说，没想到，每天为你治病，那本新买的《母猪的产后护理》还真用上了！平时还真是要多读书啊！
为啥啊？
了解我的人，都知道，我曾连续天天早7点出门，晚10:00到家，连续6年的寒暑假，天天9小时上课。。。（暑假连40天，寒假连20天）
说话过多的是人，一定是虚的！这是老教师的职业病！
看到这的我的原来班里的孩子们，一定会在评论区给我留言，说：高大、英俊、威猛的柴老师，批发8箱“六味地黄丸”，且连续炖二十锅猪腰子，蘸着韭菜吃，准好！
亲，咱说的不是一回事儿，好伐。。。。
应该是多吃枸杞！谢谢，我吃了！
枸杞树我都啃了多少根了。。。。农民伯伯天天拿着钉耙，追着我满是鲜花盛开的田野打。。。。我也没见好啊。。。。
中气不足，气虚了，要补很长时间的。。。。
我就经常说话大喘气。。。即使不上课，即使是只和我戴迪聊天，我也经常得长呼一口气，才能正常的聊天。。。。
以至于我戴迪，经常和我聊着聊着，就说：别说了，你给我闭嘴！我真怕你一口气上不来，你走我前边去。。。。。
春秋季周六日，依然是每天9小时，上完课，就特别累。
人累的时候，就心情特别不好。有一点儿事，就容易发怒！我每周日晚上回家后，就跟更年期晚期，大姨夫来了似的。
甚至连看自己家可爱的小朋友也不顺眼，总觉得，她怎么长的越来越像邻居！
第二：别做学校老师
我有几个狐朋狗友，混入了公立学校当老师，柴胖子老师，没事儿，就喜欢磕着瓜子，喝着茶水儿，听他们嚼舌头。。。
公立学校，类似大国企。
正规编，解决北京户口！
亲，这个还是很值钱的！至少值个七八十万！
非正式编，就是干活儿的命！
新老师，事儿巨多。哪位老人都可以是你的领导！
学校组织各种活动，你都得热情张罗，满脸堆笑，察言观色，做事儿灵活！但一年到头没几个大子儿！
普通正式老师，月薪也就4000~7000元。
柴胖子老师，在大学里卖过一块钱十双的懒汉袜，也算在商海里叱咤纵横过，懂商业的人知道，教育属于三产！
公立教育，医疗，在我国家属于全民社会服务体系的一部分！
因此，注定了，公立教育、公立医疗，永远存在，是大锅饭，既保证了国家政府职能的完整，保证了每个人都能上的起学，看的了病！
而私立辅导学校、私立医院，是收费的高服务！
保证了，支付能力更强的人的一种更高的需求。
北上广深，已达到发达国家收入水准，未来服务业将占整个城市GDP的70%。无论哪个发达国家，都是这样的情形。
因此，正经的公立学校老师、公立医院医生，若没有所谓灰色收入，注定是个低收入行业。。。。
4000到7000，听着也不少，但在北上广深来说，就是。。。。。嗐，还是别说了。。。说多了，都是泪。。。。
我的几个狐朋狗友，都是满脸胡须和胸毛绽放的雄性老师，每次聊到这一块的时候，就开始哇哇抹眼泪。。。
每次到这时，我磕着满嘴的瓜子皮儿，坐在旁边，总是显得很呆萌，很尴尬，好像我把他们怎么着了似的。。。
他们的抱怨是可以理解的，叹房买不起，娃生不起，车供不起，媳妇养不起。。。别人家的媳妇也养不起。。。。
不像我，这种纯商业机构的老师，可以坐公交从来不逃票！坐地铁也从不扒着车顶蹭票！
遇到丐帮，也从来能潇洒的掏出一块钱，放到人家的饭盒里，再把里面的钱都拿走！
当然，万事皆有利弊！
辅导机构老师，就是高度市场化。是非常赤裸裸的竞争！
（1）讲的好的老师，就是被家长打听，然后家长会想方设法，送到班上。老师天天焦虑，怎么办，怎么办？又多出来一位同学，坐哪呢？先做饮水机的桶上吧！
来，旁边电风扇上第三片扇叶上吊着的同学，先把脚举起来，腾个空，让这位同学过去。。。
看着地上，地上还趴着一位男同学呢，别踩着了。。。。
啊！！！一声惨叫！
哎呀，完了，又踩这位男同学下半身了。。。
（2）讲的不好的老师，淡定的嚼完鸡蛋灌饼后，深沉的打了一个饱嗝，面对着班里的仅有的3位同学，会说：“同学们，今天我们人来的不少，人多教室小，可能大家比较热。那么接下来，我们学习初二物理的热学——蒸发！”
转过身来，在黑板上写板书的老师，正在为自己设计的巧妙开场，暗暗窃喜！
刚写完标题，猛一回身，班上就剩俩同学了。。。。。
老师很紧张，说：“刚刚那位来试听的，柴铁饼同学呢？”
台下的已经跟着该老师，学了6年初二物理的张钢锤同学，和王标枪同学，面面相觑，后异口同声的说：“老师，柴铁饼蒸发了！”
老师听完后，一声惊雷！他知道，他明天的早餐，再也不能加蛋了！
言而总之，就是机构老师，高度市场化，好的收入高，差的吃不饱饭！这是真的！
第三：教育，购买的是服务。不是最终结果。
我曾与我的好多同行探讨过，真正一个班的最终分数，老师占50%，学生占50%。
老师使出吐奶的劲儿，使劲教，学生不好好学，也白搭！
学生使出吐奶的劲儿，使劲学，老师不好好教，也白搭。
必须双剑合璧，才能名冠江湖！
你一定听说过，某老师教了某班，班里全考上了985。但深究，你会发现那是最好学校的实验班。打个比方，就是最饿的人，碰上了最好的大厨，给他们做了一桌满汉全席，当然效果极致的好。
但真正如此神奇的老师，给他一个西部高中的普通班，那么考上名校的概率，就会低的多。
优秀的老师，会提升这个班级的升学率，比如100个人可能只有10个人能考上一本，一个老师非常呕心沥血，那么可能最终有15个考上一本。
或者：
一个可能考二本的孩子，碰到好老师，可能会上一本。
一个可能考三本的孩子，碰到好老师，可能会上二本。
但让该老师旗下所有学生，无论之前基础如何，全部都上了一本。这个概率极小！
更多的真相是，一个班里，几十个人，老师非常负责认真，但仍有一些同学，并且可能不是少数，该考三本，还是三本！
即，老师的再兢兢业业的影响，在其一些怎么也不学的孩子身上，就是无济于事！
这就是这个行业，最大的无奈和尴尬！！！
最后说一个严肃问题：
我柴森个人非常不喜欢，学校课上不讲，自己家单独开多人小班来讲的老师。。。这已经是职业道德问题了。。。
我认为：
要么做学校老师，享受学校老师的高稳定，有户口，压力小！
要么做辅导班老师，享受这种高压力，高收益，和这种你死我活的高强度竞争！
两边都想占着，这边享受高稳定生活，那边还享受高收益。。。
这个不合理！
结语：
若您孩子以后当老师，这是可能会遇到的所有的无奈和尴尬。尤其最后一点，就是付出了真的很多，但对一些不爱学的人，真的会于事无补。况且，这是在你的身体已经被很深的透支的前提下。
这就是我们这个教师行业里，光鲜靓丽表面背后，所隐藏的最大悲哀！
