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利用了三个下午整理完了韵律按摩的笔记，还配上了插图心情美美哒！诸多要做的事儿终于完成了其中的一项啦！每次学习完都会整理一下，一是复习，二是重温上课时的美好！看着自己整理的笔记好似又回到学生时代。今天还和老师说，特别喜欢学生的状态，单纯而美好！作为学生听话照做就好，也许只有工作之后才会感受得到失去学生状态的珍贵；而处于学生状态又不能完全把控竞争的压力。而此时的我最好，学习完全是为了3提升自己！
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提升自己就会感染学生，初二的徐同学，一个半小时443个单词正反卡，全部拿下，443个单词呀！雷夫说的没错！优秀的学生成就优秀的老师，完美的结束了寒假一对一课程，提升学生的同时也感受到了当老师的愉悦和自豪感！
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学习永远都是双向的，老师应该是热爱学习的群体。今天结束了假期的朗诵课程所有的内容，无比充实的过了自己的寒假。
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这期间有收获、感动、喜悦、退却～但是我都选择了坚持、练习，并且收获满满的结束了假期的课程！
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