看到朋友圈最近刷起的支教的宣傳帖，不禁嘆然時光匆匆。身邊大一的學弟學妹們似乎也和當年的我一樣，滿眼期待著成為其中的一員。
近一年了，再回想起這段經歷，有美好亦有挫敗，但作為一個過來人，真的想提醒那些準備前往的人，你們準備好了麼？
拋出兩個問題吧，支教你能收穫什麼？那些孩子又能得到什麼？
現在想想，去年的我有點失敗，任課上沒有任何優勢，永遠都是無休止的維持課堂紀律。看著那一雙雙或渴望，或好奇，或不屑的眼神，內心的愧疚感油然而生。文化課上，當地的普通教學絕對足以滿足，四五歲的孩子已經能夠嫻熟的運用加減法和背誦大量古詩。藝術上，半路出家的自己似乎也沒能怎麼發揮，給孩子們自己一張紙和一支筆似乎他們能夠畫的更好。甚至為了最後的表演，變成了一種催敢進度似的教學。次之，那短短的一個月，讓我深刻理解了「家庭教育」這個詞。孩子多半是父母的影子，看著有的家長拉著兩三歲的孩子拼命似的要往學校裡面塞。始然，還覺得家長這麼渴望教育呢，轉眼一看，不過是給自己孩子找個托兒所，自己竄上麻將桌，並美曰：「我們不要求你們教孩子什麼。」
突然發問了身邊想去支教的人為什麼想去支教。答者口若懸河羅列著一條條原因。再反觀他的原因，多半是和自己相關，為了孩子做些什麼真的寥寥無幾。定思一想，支教其實多半是為了我們自己，豐富閱歷、體驗生活、甚至拿著一張張渴望知識眼睛的照片到處參賽，都是為了我們自己。而然一雙雙渴望的眼睛彷彿被我們利用一般，黯然下去。
試著問問自己的內心，如果你真的只是為了自己的成功和體驗而去，把孩子們當做你成功路上的墊腳石，你的內心何安？再想想，你自己足夠強大到能夠給那些孩子帶來收穫嗎？
希望嘗試走上支教的你們能夠慎思、慎行，不負本心。
