每到岁末年初，到处都是“一年读100本书”，“50本书必读的书单”啊什么的，貌似自己读不到50本，就OUT了似的！
对于“2018年，我们应如何读书”这件事，我们静心想想，又该是一种什么情景呢？
今天，把我对此的理解分享给大家，不足之处，还请指正！
书单是一个特大的谎言
即使你读书达到100本，或者是200本，那也未必是一件可以值得骄傲的事情！或者说也不一定有用处！
读书过后，我们需要反思一下，到底记住了什么？ 书中哪部分片段、情节吸引了自己？自己又是如何理解的？和作者有哪些不同的意见？等等，
如果上面的问题，根本没有想过，或者回答不上来，也就是说读书过程中缺少了自我消化和思考，仅仅是为了读书而读书，那还不如不去读书，节约下来的时间，晒晒太阳、发发呆也好！
读书，是源于热爱，每个文字都能给您带来意义！通过文字，能够和作者建立链接！
那么2018年，到底该如何读书呢？按照下面的思路，听我娓娓道来！
读书的意义
读书是一件重要的事情，在做这件事情之前，需要充分考虑其意义！为什么这样做呢？ 只有明确读书的意义，并且赋予相对高度的意义，我们做起来会更加有动力！
数据分析&数据运营是我的职业，我需要在这个领域进行广读和深度的学习，读书、参加培训、和一群人在一起，是提升自身的通用方法。当然，最主要的是自身的醒觉和提升。那数据分析，都需要哪些方面的能力呢？ 首先是统计学、社会学、管理学、心理学，还有PPT（视觉营销）能力；而这些范畴就是需要涉猎的书籍！
我的一个标签“健康生活的终身学习者，热爱快乐跑步、八段锦、瑜伽”， 健康生活，是我要用余生来学习、践行和推广的。健康生活，包含的范围很广，从身心健康、生活平衡、人与人之间的关系等等；2018年，我会在以八段锦、艾灸为重点，学习经络、导引术，在自己身上做验证，然后服务身边的人！
一说到做事情，就要想到意义，貌似就是有所得才去做！其实，读书的最高境界，就是“读书”！不为了别的，就像每天呼吸空气、穿衣吃饭一样！没有理由，就是这么简单！
书单的选择
既然在题目中说“书单是个谎言” ，那为什么还要列出书单；那是仅仅为了书单而书单，绝对是错误做法；但，已经明确目标之后，为了高效的读书，书单以及读书计划，是很有必要仔细考虑的 。
学以修为
1、《道德经》、《庄子》
2、《金刚经》
3、《论语》、《大学》、《中庸》
4、《致良知》
学以致知
1、《了凡四训》（明 ）
2、《断舍离》（日 山下英子）
3、《活法》、《干法》（日 稻盛和夫）
学以致用
1、《善用时间》、《把时间当作朋友》、《刻意练习》
2、《通气通络养生八段锦》、《古本易筋经》
3、《增长黑客实践》（范冰、张溪梦）、
《首席增长官-如何用数据驱动增长》
《首席增长官-从CMO到CGO》
学以广读
1、《黄庭经》、《抱朴子》
2、《极简生活》
3、《为何爱会伤人》、《身体知道答案》
4、《艽野尘梦》
5、《从零开始读懂金融学》（微信读书）
读书策略
翻开百度，刻意搜索出很多种读书方法，各有千秋！
接下来，介绍我自己用的几个方法：
1、做好读书笔记
读书笔记，推荐康奈尔笔记法（又称为5R笔记法），这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
其奈尔笔记并没有那么神秘，最大的作用就是在于鼓励养成课后回顾的习惯；和传统笔记本比较，从宏观角度总结知识点、多次重复复习，收获会更大。
我学习这个方法之后，从京东上订购了康奈尔格式的笔记本，其实普通笔记本，只要画上两条线就可以直接使用； 对于习惯印象笔记的同学，也很容易做出对应的模板。
2、高效输出
不输出不读书！
输出的过程，是分享的过程，同时也是不断反思和改进的过程；
输出，需要的不仅仅是一本书，而是你对这本书的认知、以及翻阅相关书籍，形成自己对该领域的深刻思考；只有这样，才算是读进去了，不然就是事后都忘记啦！
读书的态度
冰心：“读书好，好读书，读好书”
读书好：读书有益处；
好读书：养成读书的好习惯；
读好书：学会读对自己有益的书 ；
鲁迅：“读书要眼到、口到、心到、手到、脑到”
眼到：集中在书上，不可看别处；
口到：认真读书，有感情；
心到：读书最重要便是心，用心去读，不可三心二意；
手到：读书时，做做批注，在有感受的句子旁边写上自己的体会；
脑到：提出不懂的问题，善于思考,追根求源；
鲁迅先生提出“读书要眼到、口到、心到、手到、脑到”。读书动笔，能够帮助记忆，掌握书中的难点、要点，有利于储存资料、积累写作素材，有利于扩大知识面，提高分析综合能力。
王国维 ：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”
这是王国维的读书理论，三层境界
多读！博览群书，各种类型的书籍都要翻一翻；
多思！这个阶段就是要多思考，论语中讲“学而不思则罔”。尽信书不如无书，需要多去思考，理论联系实际。
多得！费尽心力，上下寻求，突然发现要找的东西，就在那里！学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“从心所欲不逾矩”
陶渊明：“好读书，不求甚解”，“每有会意，便欣然忘食”
陶渊明先生在《五柳先生传》中，作者表明其三大志趣，一是读书，二是饮酒，三是写文章。
“好读书，不求甚解”：“求”字在这里不是“要求”而是“寻求”的意思；
（五柳先生）喜欢读书，（但）不（是）为了得到“甚解”（才喜欢读书的）。
这篇简书，使用了4个番茄钟，从构思，到找素材；然后结合自己的2018年书单；很欣慰的是，整理这篇简书时，我又完善了一下书单，加深断舍离在读书这件事上的应用；
最大的收获，就是纠正了我对“好读书，不求甚解”的错误理解！
感恩您看到这里，如有意见、请不吝指正；愿和好书者交朋友！
