9月初，我们在互加相遇，10月末，我们和您，和全国各地的小朋友同跳一支舞，11月末，我们来一起回顾属于我们的第一个学期。三个月以来我们在一起的每一个瞬间，都是您对我们点点滴滴的爱。
––致兔姐姐
我们是一群《快乐的00后》，我们为自己是中国人而骄傲自豪，谢谢祖国的强大，让我们在五湖四海《说唱中国红》，让我们在同一片蓝天下同唱一首《快乐的歌》，同跳一支《我是乡村娃娃》的舞，兔姐姐带着我们《乡村娃娃看世界》，真开心，原来我们都是被《宠爱》的《天使》。
九月，我们是月度优秀
韵律舞蹈第一节课，孩子们怀着好奇，怀着期待终于跟兔姐姐见面了，虽然不是直播，但是他们跟着兔姐姐跳的都很带劲。一节课眨眼就在孩子们开开心心和蹦蹦跳跳中度过了。虽然，孩子们自身的节奏感弱，跟不上节拍，虽然孩子们动作不那么标准，不那么优美，但是我很为他们高兴，为他们有机会跟着兔姐姐学习舞蹈而高兴，为他们舞出自己特有的旋律而高兴。整个九月，韵律舞蹈成了我们每周的期待，我们在韵律舞蹈课的欢乐中稀里糊涂的度过，在摸索和实践中也发现我们的协调性变得越来越好。
十月，我们和全国孩子同跳一支舞
我们学校是一所完全村小，六个年级真正参与互加韵律舞蹈的班级只有三、五年级，但是我们的课间操照样也出来啦！是全校参与，虽然不太整齐，不太规范，但是全校一起跳，甚至是和全国各地的小朋友同跳一支舞，心情真是说不出来的美好！
在孩子们跳舞的过程中，我发现一、二年级的孩子们平衡力不太好，站不稳，跳不稳，但是学动作明显很快，而且即使动作做错了，你看着也不觉得怪，只觉得好逗。一支舞蹈通常需要身体各个部位协调动作，这对他们来说也是一种锻炼吧。集体舞要跳整齐是不容易的，这就需要每一个学生相互合作。这个过程，无形当中培养了学生的集体观念，这种体验教育胜于班主任老师百次千次苦口婆心的说理。在同一片蓝天下，同唱一首歌，同跳一支舞，这是十月最美的收获
冬月，我们的第一次上麦
韵律舞蹈课，因为种种原因一直上的是回看。所以上麦对我们来说真是惊天动地的的大事。11月末的最后一节课，我们终于成功上麦啦！我觉得我和张老师比孩子们还激动。我们第一次站到了屏幕上，我们第一次向各地的孩子们展示了我们的舞姿，真高兴！
舞蹈是一种用动作表达情感的艺术活动，学习过程中，兔姐姐还为孩子们创造展现自己才能的机会，孩子得到的的赏识多了，也变得越来越阳光自信，表现出孩子该有的天性来:活泼好动，机灵可爱。
互加韵律舞蹈课程的魅力远不止这么一点，我相信，只要坚持，孩子们会收获更多！
透过韵律舞蹈的美，
去见识外面世界的精彩，
去迎接灿烂的未来！
韵律舞蹈值得被爱！兔姐姐值得被爱！互加值得被爱！爱，值得被爱！
