在我学这个课程的时候，孩子快3周岁，平时特别喜欢唱歌听音乐，喜欢玩轨道车钻山洞，喜欢和妈妈一起看绘本，总得来说是个很听话很聪明的孩子，虽然有时候也很爱捣蛋、会很执拗。孩子平时有去上亲子早教，老师放的教学音乐都是英文童谣，孩子也都会跟着唱。在家里的时候，用牛听听熏教一些简单的英文童谣，晚上的时候学习自拼1的课程。
因孩子处于刚启蒙阶段，接下来的计划如下：
1、继续学习童谣。通过app和书本学习一首We sing we play的童谣，通过图片以及妈妈的动作让孩子理解童谣的意思，白天用牛听听熏教这首歌（两到三天一首歌，遇到较难的歌曲时间适当延长）
2、继续学习自拼1。自拼1的毛毛虫是孩子最喜欢的，为了自己能跟孩子坚持下去，报了自拼训练营设置了10次课程，两天学一个字母，目前学完字母H。
3、增加亲子阅读、亲子游戏或英语视频。读甜心英语绘本、玩简单的字卡小游戏，看甜心英语和Compass Readers的视频。
4、增加日常用语。将日常生活用语输入给孩子，例如早上起来，跟孩子说“Good morning!”，指着苹果说“It is an apple.”等等。
总的来说，和孩子一起学习，给孩子高质量的陪伴，静待花开，不浮不躁。
对于其他孩子的规划：同事家的孩子跟我家的孩子大两个月，我把开营前班长让我们做的英文启蒙测试给他做了，测试结果是声韵觉识、阅读流畅力、阅读理解力都是0%。于是我建议他先从童谣开始，比如说Wee sing或者Super Simple Songs都很不错，首先家长要先选好童谣并且理解童谣的意思，当孩子在听的时候，家长做些动作帮助孩子理解，不要用中文翻译。根据孩子的喜好挑选图片美丽带有原版英语音频的绘本，多听多看。我让他按照这个方法先坚持两三个月，再做一次测试，根据测试结果，再做进一步规划。
