“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提升英语教师的教学能力与课堂实效，促进英语教师的专业成长，提升英语教学教研水平，学校采用校外+校内联动模式搭建教师发展平台，在10月—元月期间开展了一系列教研培训活动。
本次习作主题教研活动，学校再次邀请教研室张华丽老师到校开展讲座和教学指导工作。参与本次主题教研活动的人员由马彦威校长、史立富副校长、张亚鹏副校长、全体七八年级英语教师。
张老师基于中学习作教学现状与老师们分享了习作教学中的困惑和解决策略。她风趣幽默的语言、深入浅出的内容、丰富多彩的案例，让大家收获满满。
九年级英语教师朱玉华展示了一节习作示范课并进行说课。朱老师着眼于大单元备课，有效整合教学资源，巧于搭建教学支架，关注学生思维能力和合作能力的培养。
张华丽老师对朱老师的课例及说课进行现场点评及建议：
1.教学活动紧紧围绕教学目标，实现教学评一致，可以根据学生的情况做语篇内容的详略处理。
2.指令语言清晰，指导到位，支架提供有效，梯度教学设计富有挑战性，可以根据学情适当减少容量。
3.教师应注重在课堂上进行情感教育，注重与学生进行真正的交流，时刻关注学生思维和情感的变化，可以将情感教育融入到具体活动中。
史立富校长进行了总结发言。史校长首先对教研室张华丽老师的敬业精神和严谨的科学态度给予了高度评价。接着，对朱玉华老师的讲课、说课给予了精准的评价析，课程的设计形式多样，准备充分，极具创新性，也鼓励其他老师们都能踊跃的参与到教研活动中来。其次，史校长高度赞扬了此次英语组的教研活动，用实际的课例来落实核心素养，真正做到“深入理解”《课标》，而非流于形式。史校长最后也对老师们提出了更高的要求，希望老师们能认真研读《课标》，切实提升自己的业务水平。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”项城二中英语组一次次的教研活动对切实提高全体二中英语教师的专业素质，增强教师的课程实践能力起到了积极的推动作用。主题教研活动把教研的基本点放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实际的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。
“Every effort matters,”在教研这条路上，每个人的努力都很重要。项城二中英语教研组每位教师都愿意将自己的所感所思所想与全组人分享，共同学习与进步，相信通过系列扎实有效的教研活动，必将促进我校英语教师教学水平的稳步提升。
项城二中英语人将继续以最饱满的精神状态和良好的工作热情，一步一个脚印，走得轻松，走得踏实，走得更远更美好！
