现在的孩子独生子女居多，所以家长对孩子宠爱有加。真象对待小皇帝一般。含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。随着时间的推移，孩子渐渐养成了骄惯的习惯。也开始不听家长话了，这个时候的孩子的品行开始出现了问题。如果家长不及时加以管教，将来会出大问题。
前几天一个年轻的爸爸很我谈起他的烦恼。儿子今年上小学一年级了。每天写作业边写边玩，说也不听。若管严厉了，就大哭大闹，甚至摔东西。用愤怒的小眼神盯着你看。我问他，孩子怕你吗？他说，不怕。问其原因是他从小父亲对他很严厉。自己有了孩子后觉得不能对孩子太严厉了，应该给孩子更多的关爱。但事情并不象他想像的那样，孩子由于他的骄惯反而出现了问题。
我看过一篇文章说是一个博士生向自己年迈的母亲要钱在北京买房，而母亲没有钱。他在机场向母亲连刺数刀。究其原因，母亲对儿子的百依百顺是其主要原因。
那么家长如何面对不听话的孩子呢？
一、家长要正确地理解什么是真正的爱。
爱是要从孩子的未来人格发展的角度去考虑。孟母三迁是爱，岳母刺字是爱。她们的爱是为了孩子将来成为品行高尚的人。而许多家长是从满足孩子的物质需要角度出发，最终结果会导致孩子有可能走上歧路。李天一就是一个绝好的例子，父亲老来得子，对孩子娇生惯养，最终使孩子走上了犯罪的道路。
如果要理解真正爱的含义，家长就会狠下心来，用正确的教养方式去培养孩子。
二、家长要在是非面前绝不让步。
心理学专家杨凤池教授讲过自己教育女儿的例子。女儿在上小学的时候 的一天中午。她想吃麦当劳，而爸爸己经做完了饭。女儿便不吃。爸爸严肃地告诉她，你想吃麦当劳应该在午饭之前就说，而现在饭己经做好了，就没有不吃的道理。从那以后，女儿有什么要求都要事先请示。
台湾的企业家余世维讲过如何教育女儿的事例。女儿曾经在晚饭时间不吃饭，等到了八、九点再吃。他对女儿说，你要是不按时吃饭，就没有饭吃。女儿并没有当回事儿，等过了饭口，她再让妈妈做饭时，遭到了余世维的阻止。结果是女儿整整饿了一晚上。第二天，女儿乖乖地下来吃饭了。
孩子都是自己的心头肉，但是当孩子提出了无理要求时，家长要给予坚决地拒绝。
三、用行为疗法去纠正孩子的错误行为。
很多家长认为对孩子的教育需要改变孩子的认知。因为训斥加苦口婆心就成了教育孩子的普遍方法。
有一个家长打电话咨询我，孩子不学习我怎么说去不好使，我该怎么办？我告诉她，对待孩子最有效的方法是行为上的矫正，而不是认知上的调整。
我曾经看过一个电视上的节目，一个上幼儿园的女孩，整天不梳头、不洗脸。家里没有办法了，请来了女育婴师。女老师来了后让女孩坐在椅子上，告诉她，你可以什么也不干，但要老实地坐在椅子上。女孩在椅子上呆了半小时，便说阿姨我要梳头。这样，一上午的时间，女孩便听话了。
当孩子哭闹时怎么办呢？是强制他不哭吗？这样不行。应该采取消退的办法。
我女儿上幼儿园的时候，有一天因为一件事不顺心便大哭起来。我就跟她商量，你去小屋哭。我在大屋看电视。她就去小屋哭，过了一会儿，没了动静。她跑到大屋继续哭。我又把她送到小屋。这样，一来二去地她也不哭了。这种方法就是消退法。不把孩子的哭闹当回事，他不就没办法了。
其实，孩子鬼的很 ，他使用各种方法来试探家长，看哪种方法有效，下次还会用这种方法。
行为疗法中常用的方法还有代币制。即用小红旗、小红花来代替钱。孩子在完成了一定的学习任务后，可以给予一定的奖励。这种方法也行之有效。我女儿上小学的时候，她的班级里有一个评比墙，上面插满了每个学生的红旗。期末开家长会的时候，班主任老师让家长看自己孩子的红旗有多少。挺有效果的。
我女儿高三的时候，她妈妈买了一张大白纸贴在墙上。每天晚上 ，我女儿完成了任务。就在墙上画一面小红旗。高考结束后，我们看着满墙的小红旗，真是感慨万千。
四、家长要学做孩子的好朋友。
面对不听话的孩子，并不是一味地加以管教。也要学会做孩子的好朋友，能够懂得孩子的心理。这样家长跟孩子沟通交流起来才会更顺畅。
心理学家温尼克特曾经咨询过一个小孩。当小孩哭时，他就静静地让孩子哭。当孩子哭完后，他将孩子抱在怀里。过了一会儿，孩子又开始玩耍了。他就象一个容器，让孩子在温暖的怀抱里成长。
当孩子不听话时，家长要让孩子有表达自己情绪的机会。可以询问他为什么要这么做。告诉他爸爸、妈妈不让他这么做的原因，是为了他好。比如说孩子爱吃零食，不给买就闹。父母可以告诉他总吃零食对身体不好的道理。
父母对待孩子的态度应该是“温柔而坚定“。一方面用温柔的态度告你他，另一方面又坚定不妥协。
家长教育孩子是一门艺术。这需要家长与孩子一样需要不断地学习和成长。
家长要学会在与孩子的不断交流、沟通过程中获得主动权 ，而不是被孩子牵着鼻子走。
看到孩子的问题及时处理和解决 ，而不是放任自流。要讲究方法和艺术。讲隐喻故事就是一个很好的教育孩子的方法。
我在上小学五年级的时候，曾经买过一本书叫《故事里面有哲学》。那本书里介绍了许多成语故事。象刻舟求剑、掩耳盗铃等故事都揭示了很多深刻的道理。
家长通过讲故事的方式给孩子以启迪，帮助孩子对人生的道理加以领悟。
