有人说，“教师是人类灵魂的工程师，是世界上最伟大的职业！”虽然有些过于夸张，但也肯定了教师在人类社会发展中的重要性。
但从一线教师的内心感受来说，教师的确是改造人类心灵的导师，然而同时也是世界上最辛苦的职业！尤其是从是基础教育的教师！尤其是班主任教师！
人们通常对教师工作的认识是教师只是传授书本知识，每周上几节课而己。如果只是传授书本知识的话，那对于经过大学四年高等教育甚至研究生教育的教师们来说实在不是一件难事！难的是上课背后的故事……
第一大辛苦是教师的日常业务工作。备课、撰写教案、写反思、校内听评课、优质课赛课、考试、改试卷、写工作计划、写工作总结等硬性任务，会占用教师们相当多的时间。教师们起早贪黑呆在学校，尤其是寄宿制学校，教师们往往五点钟起床，十点多还在查寝。
第二大辛苦是学生管理工作。无论是小学、初中还是高中，教师们尤其是班主任教师们，最大的感受就是现在的学生实在太不听话了，不好管理。事情的确如此！现在和二三十年前相比，社会经济发生了很大变化。但随之而来的是单身家庭、重组家庭和留守家庭大量增大；受社会开放和媒体的影响，学生们又普遍早熟；大多数孩子娇生贯养等因素使教师们说不敢说训不敢训更不敢体罚，生怕学生出一点事儿给自己惹不完的麻烦。有的地方甚至出现学生群打老师，老师还手，最后学校不开除学生反而开除老师事件。总之一句话，学生不好管理。
以上两个因素，使很多教学几年后的教师有种严重的职业倦怠感，感到教学就是一年一年地在重复，十年后的今天和现在在做的事情基本一样，实在没什么意思。于是就有了抱怨，有了得过且过的消极心里！
但是，教书育人这一职业对于绝对多数教师注定是一条不归路！“世界这么大！我没有勇气辞职去看一看”是许多老师的想法！
抱怨着，工作着，幸福指数注定是不高的！既然踏上了教育的不归路，不防转变理念，有点教育情，做点名师梦！
做名师梦，先从结缘名师做起！
在外出学习时，有幸结识了几位大师级人物，大师们的讲座使人有种醍醐灌顶恍然开悟的感觉，从他们身上看到了一种使人奋进的力量！
蔡龙权，上海师范大学外国语学院院长、博士生导师，这位被学生称为风趣幽默的“老头”，成长经历曲折，在困境中坚持学习，靠着短波收音机收听BBC练成了一口标准的伦敦音，在第一次陪领导访问剑桥大学时，剑桥大校长为他的伦敦音感到惊讶，还以为他毕业于剑桥大学。不能忘记蔡教授讲座最后的殷切期望——我老了，我欲济中国英语教育为世已不长；你年轻，拜托你乐此不彼精已求精终流芳！
杨卫平，郑州十九中语文教师，首批河南省名师；西南大学、郑州师范学院聘为班主任培训专家；河南最具有影响力羟班主任。得知杨老师的经历后，我觉得杨老师简直是教师中的“励志姐”。杨老师起点低——中师毕业，刚开始在信阳市一个县的农村小学工作。但经过个人努力进取、大胆的冲劲、踏实的干劲和刻苦的钻劲，经历了许多老师几辈子都做不了的事——到县城教初中、到信阳市教初中、到郑州十九中，而且又接到北京一重点中学的邀请。我们觉得做不到的事情，杨老师做到了；我们把由农村到进县城工作作为最大理想时，杨老师进了地级市，进了省会城市，还得到了首都学校的青睐！杨老师讲座时告诉学员“努力！有方向地努力！你的付出肯会使你不再感到教学那么枯燥无味！你的付出肯会给你带来意想不到的收获！”
另一名师张胜利，来自驻马店一高。在南阳市实验中学张老师给我们讲座时那个激昂澎湃、那个神采飞扬，真的难易想象他已年过五旬。张老师就像个励志演说家，打动了现场每一位听课老师！他把他的班级管理经验用那富有磁性的声音与大家分享，使大家受益非浅！张老师是位努力且有思想的老师，他的努力使他由一位普通的教师成为“河南最具有智慧班主任”“全国优秀社科普及名家”，“全国知名班主任”等！
在教育这块阵地上，老师成就了努力学习的学生；学生也会成就努力进取的老师。只要把教育看成自己的事业，对教育充满热情，对名师有着梦想！做眼前的小事，想着心中的大事；看别人的书，做自己的事。向名师学习，不断创新，勇于实践，不断提高自己的专业水平和班级管理水平，教师的生活肯定每天会充满朝气，充满激情！
教育情，名师梦！人生因有梦想而充满动力，只要你心中有梦，脚下有行动，一直走下去，你真的会爱上教育这个舞台，真的有可能也会成为梦想中的名师！
思路决定出路，态度决定高度！为了更有价值的人生，我们一起行动！
