像《放牛班的春天》这类老师和学生之间题材的电影有很多，之前看过一部印度的电影叫《嗝嗝老师》，这些电影都有一个共同点那就是顺应学生，走进学生的内心，那么学生自然接受了老师，成绩也会相应的提高。
在这部电影里，独特的是老师用音乐走进了学生的内心，选择用音乐走进学生的内心，并不只是马修是一名音乐老师，而是老师看到了学生的兴趣所在，学生在哪都喜欢唱歌，老师顺应学生兴趣编写朗朗上口的歌词，同时用音乐贯穿整个电影也表达了法国人的浪漫！
电影也说明了一个道理，世界上没有好学生和坏学生之分，但有好老师和差老师的区别，强有力的惩罚而没有鼓励并不能真正改变一个人，只有真正把学生当成一种有思想有感情的人来看待时，才能融入学生的内心。
在整个电影里，最难改变的是孟丹，我们甚至从头到尾看他都没有改变什么，他真的没有被马修老师感化吗？通过一些细节，我觉得孟丹是有所改变的，最后孟丹会烧了学校是想对校长的惩罚，这同时也是解救了学校里的孩子，他们再也不用接受这种暴力教育了，孟丹会选择在老师带孩子出门了再烧就说明这是孟丹计划好的，所以孟丹也是对世界留有一片善念的。
