《父母规》全六篇，共有三重、六责、六戒、六道、六观、一告，计1095字。《父母规》集古圣先贤之教与中西方家庭教育，合传统文化与教育学、心理学、亲子学之要义，涵盖教子成长之胎教、育婴、启蒙，学习、处世、婚恋、事业各个层面，在语法格式上与《弟子规》、《三字经》相似，采用三字一句，两句或多句连意，阅读轻松，浅显易懂。《父母规》主旨来自《易经》家人卦第三十七（离下巽上）：“男女正，天地之大义也。家人有严君焉，父母之谓也。而家道正，正家而天下定矣。” 生命是在关系中成长，尤其是在亲密关系中成长的，《父母规》是关于父母成长、孩子成长与亲子关系成长的一套生命成长系统。
中文名
父母规
作者
曲莫先生
创作年代
2012
文学体裁
三字韵文
前言
子初孕之时，亦是父母诞生之日，然自古及今，重子女之教训，而轻父母之规，之戒，之法。且自古及今，凡弟子之误，多自父母教育之失。
计有三大教育，家庭教育，学校教育，社会教育，而以家庭教育为根，为源。何以失家教？轻家教？
而家教之重在父母之规，上正则下正，父母正则子女正，则家正，则国正，则天下正。父母之规，关乎子，关乎家，关乎国，关乎天下，期之欲出！
古有《弟子规》，为弟子正，今作《父母规》，为天下父母正。今《父母规》之使命，与《弟子规》[1]共筑中华家庭教育之完整体系。令长幼互敬爱，身修家齐国正天下平。
天大地大，父母恩大
山好水好，儿女孝好
千教万教，莫过家教
身为父母，责任重大
诚意正心，修身齐家
上孝长辈，下爱儿女
长幼互敬爱[1]，合家欢乐
家和万事兴，天下太平
第一篇：父母重
父母重
关乎子[1]
关乎家
关乎国
第二篇：父母责
生其身
爱其心
传其德
教其礼
养其志
护其智[1]
第三篇：父母戒
勿失教
勿专制
勿伤尊
勿宠溺[1]
勿比他
勿唠叨
第四篇：父母道
孝亲道
爱子道
教子道
沟通道
威严道
家业道
第五篇：教子观
孝尊观
学习观
交友观
婚恋观
财富观
成就观
结束语
生养孩子首先是一个责任，社会责任，生命责任，而不是个人之乐趣，家庭家族延续之需要。父母在享受孩子带来的天伦之乐之时，也同样要付出心血和精力来培养孩子。
付出多少，才能得到多少。教育子女，绝对不能掉以轻心，生了就要养，养了就要教。生而不养，养而不教，最后只能是害了孩子，苦了自己，将来孩子不但不能为社会做贡献，而且还可能成为社会的负担和危害。
有的父母，认为教育孩子是学校的事，是国家的事，因此，完全依赖学校教育，和一些社会培训教育。其实不然，在家庭教育、学校教育、社会教育三大教育体系中，家庭教育是最根本的，而家庭教育又以德育为最根本，因此，一方面，父母首先要学习并践行《父母规》、《弟子规》，为孩子做榜样表率，还要让孩子认真学习践行《弟子规》。由此，才是一个完整的家庭教育系统。
最好的教育是没有教育。父母对孩子言传身教，潜移默化是最好的教育。因此，家庭教育的核心首要是父母教育，学好《父母规》、《弟子规》[1]，给孩子做表率，就是最好的家庭教育。
亲子承诺文
我是一位爸爸/妈妈，我郑重承诺：
从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；
从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；
从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通；
从此刻起：我要无条件地去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；
从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下地指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子强烈的叛逆和反抗；
从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；
从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；
从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命；
从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆；
从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；
从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸/妈妈！
承诺人：
年 月 日
