2021中考落下帷幕，我班46名学生全部参加中考，25名学生中考分数过一中线，36名学生过惠中线，语文满分4人，语文均分106分。今天是2021年7月26日，刚好中考过去一个月，写下本文，总结下本届中考作文复习过程中的一些心得。
在中考作文复习备考过程中，我一直坚持两条原则：一是要有命题思维；二是要复习细致周全，准备充分。不要抱着侥幸心理，企图靠所谓的押题猜题来复习备考，这种做法是不可取的。特别在临考前，网上充斥着所谓的名师、专家的押题信息让人眼花缭乱，如果教师没有自己的洞见，就乱了方寸。其实，在复习过程中，坚持以上两个原则，往往真的可以押中作文题，即使没有押中，也没有关系，因为复习细致周全，准备充分，中考作文题也基本不会超出复习的范围。
所谓命题思维，就是把自己当成中考作文的命题者，想想自己如何命题？或者说命题的思路和原则是什么？通过研究最近几年的广东中考作文题，不难发现，中考作文命题的一条重要原则是“稳中求进，不断创新”。我认为，要实现中考作文命题的创新，无非从写作内容和写作形式两个方面入手。如广东2018年中考作文题是命题作文“恒”，2019年是半命题作文，题目要包含“瞬间”或“突破”，2020年是以“自律”为话题写一封信。从这三年的命题来看，在写作形式上不断变化，由命题作文到半命题作文再到应用文，但在写作内容层面，这三年的作文大致可以归类为“成长类”作文。
所谓复习细致周全，就是要把中考作文可能考到的作文类型要一一罗列出来，给学生复习、练习到位。在复习过程中，我想到的可能考到的作文类型主要有以下几种类型：
一是任务驱动型作文，这种作文的好处是创设情境，明确写作任务，很难套作。
二是议论文，初中生主要写记叙文，议论文特别是议论文的核心语段，很多学生不会写。
三是应用类文体，比如演讲稿、发言稿、书信、倡议书等。
四是宏大背景下的主题写作，比如今年是建党一百周年，以这个为主题、背景的作文。
五是以一句话开头或者结尾的作文。
六是常规作文，即写“成长类”“亲情友情”“青春奋斗”“诚信担当”等。
七是写“传统文化”“地域风情”“故乡民俗”“人与自然”等内容上容易写出新意的作文。
诚然，以上分类标准不够严格统一，但基本囊括了中考作文的类型。在复习时，把以上几类作文贯穿作文备考的全过程。
作为命题人，一定会关注最近三年其它省市的中考作文题，并从中寻找命题的灵感，作为初三语文教师，要比命题专家更重视和熟悉其它省市的中考作文题。因此我特别关注其它省市作文题中的新题型，这些题型往往成为命题专家的研究对象，也可能引领命题的方向。今年中考，广东省比往年延后一周进行，在全国范围来看，广东的中考时间是比较靠后的。这样的时间安排，我可以先看到那些比广东考得早的作文题目。进入6月10号，有的省市就拉开了中考的大幕，我会挑选这些省市的作文题，结合我的教学计划和以上分析，选择典型性的题目，做好课件，讲给学生听。比如6月15日，我给学生讲了青岛中考作文题。
2021山东青岛中考作文题目：
命题作文：“这才是该有的样子”
告诉学生，题目中关键词“该有的样子”，该有什么样子？对学生来说，该有怎样的样子？处于青青年华的孩子应该心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担……结合以前训练的作文题“加油，少年”，学生明白这类题目选材范围很广，写积极向上的、正能量的素材都可以。
再比如，在6月25日，我给学生讲了北京市的作文题。
2021北京中考作文题：
有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
因为北京市是24日开始中考，所以作文题出来比较晚。之所以选择这道题，是因为这道作文题在写作要求上有新意，即以“我挂断了跨越时间的电话”为开头进行写作，不是以此为题目来写作。这就要求学会审题，看清题目要求，当时我补充强调，要求学生要重视这类以某句话开头或者结尾的作文题目，没想到广东省今年恰恰就考了这种类型的作文题。
2021广东中考作文题目
以“这才是少年应有的模样”为结尾写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于500字。
我们是26号下午开始中考，25号是考前最后一次课，原来的计划是让学生自由复习，看了北京的作文题，我认为这类新题目新颖，很有价值，在我教上届初三时，模拟考试考过类似的题型，但是原来的作文题目不够典型，所以结合我罗列的作文类型，又给学生强调了一下。
总之，今年的广东中考作文题=青岛作文题+北京作文题，幸运的是，我都给学生讲到了。更幸运的是我班一个女孩子，在26日上午自由复习时，我让她把自己写过的一篇满分作文抄一遍，以加强记忆，居然在考场上用到了那篇作文，她语文也考了满分。
综上，中考作文复习的策略就是教师要做个有心人，做到细致，全面。做到这一点，学生们走出考场时候，他们一定是很开心的。
