冬妈知道大冬同学前段时间读完了这本书,启发他写点儿读后感。他自己说不知道从何说起。现在在咖啡馆,冬妈问:“为什么那么多老师都让孩子们去读《钢铁是怎样炼成的》?”大冬回答:“可能是让我们去学习保尔坚强、坚韧的精神吧。”冬妈继续:“那书里哪些场景让你觉得是在写他的坚强、坚韧呢?”
大冬有了以下几个描述——
一个是保尔参加战斗,受了重伤,右眼和头被炸伤了。他醒来后说:“还不如瞎了左眼呢,我现在怎么打枪呢?”讲到这里,大冬说:“他的这句话,让我还是很感动的!”还有每次换药,非常疼,他好几次疼晕过去,但他从不呻吟。
第二个是修铁路是一件艰苦的活儿,但他们莫名其妙地玩儿起了“修铁路比赛”事儿。保尔经常早起一个小时,把朋友们叫起来,一起去修铁路。有一次他得了伤寒,在修铁路的时候晕倒了。大家以为他死了,但当他醒来的时候,他说自己还要继续修铁路。
第三个是他拿到第一份工资,他和妈妈说:“妈妈给我一半的工资,我要去换一件衬衫。下一次工资还会有的。”他已经很久没有换过衬衫了,因为他们家里一向没有钱,当保尔12岁开始工作后,他很努力地工作,家里开始渐渐变得有钱了。
后来保尔写了本小说,第一次投稿,结果手稿弄丢了。第二次的手稿,被毙了。第三次,他成功了。然后保尔就开始了新的生活。——冬妈问:“他写的很艰难吗?体现他的坚韧?”大冬回答:“这个和写读后感一样。”冬妈好奇:“怎么个一样法儿?”人家说:“就是一样需要一遍遍地改啊,不放弃!”冬妈问:“你改啥了?”人家哈哈大笑。