喜欢又帅又幽默又书生气又笑口常开的桦导，他的学习会自然不能错过，而且还要认真写总结。
案例一：郭林凤
妈妈陈述儿子复读后高考终于考得相对满意的大学，但依然记得过去和妈妈的不愉快，一直处在受害者的位置上，其实这一点似乎是传承了妈妈，因为妈妈觉得自己从结婚到现在吃亏了，也是把自己当作了一名受害者。
桦导给予支持，为什么觉得自己是个受害者？因为你接不住对面的人和事！我理解的是，当孩子出现一些问题，比如不去学校，如果妈妈对他无能为力，便会觉得自己付出了这么多，为什么孩子不懂感恩、不好好学习，他欠我太多了，理所当然地把自己当作了受害者。而如果妈妈在学习后可以接纳、允许孩子的行为时，并且孩子也看到妈妈的改变，愿意尽快调整自己回到学校，那时，妈妈所做的都是值得的，自然会觉得其实自己一直都是那个敢于承担的人。
责任者最厉害的地方在哪里？“大不了”让我们减少内耗，把能量用在好的结果上，从而努力成长。算算时间，我在幸福营已经两个月了，距离申请助教还有一个月，然而，很多硬性指标我不曾达到，此刻是否也可以说“大不了晚点当指导师呗？！”不想给自己找理由孩子还小，有多粘妈妈和喜欢捣蛋，从而把自己摆在受害者的位置上，那也真的不再是我了！就想按部就班，有时间尽心尽力去做就好！
“不管怎样，我都要……”记住，如果可以，就把自己当作一名承担者！不是说受害者不好，而是承担者更有力量。
案例二：张彩虹
妈妈陈述，大儿子18岁，大约从初二开始不自信、缺乏主见，其实跟妈妈的专制溺爱有很大关系。这个学期经常头疼、肚子不舒服，找各种理由不想去学校。
桦导给予支持，妈妈提起儿子觉得亏欠，但又给儿子贴了很多负面标签，其实是骨子里不信任孩子，自然造就了孩子的自卑、不自信。世间万物，没有完美。要看见、允许、接纳孩子的不完美，欣赏他做到的地方。对自己亦是如此，人无完人，孰能无过！走在让自己更优秀更璀璨的道路上，为自己而活，才是正向。
有句话说，别人不懂得欣赏你，不代表你不优秀。所以，尽管按自己的方式去爱自己、欣赏自己。只有这样，才能得到别人的欣赏和崇拜。
随机案例：吴小兰
和孩子说话，孩子总是有情绪，导致妈妈不敢再开口，担心孩子不认可自己。
桦导给予支持，和孩子沟通没有对错、好坏、应不应该，而是要清楚自己在表达什么。修身齐家治国平天下，很多时候我们学习首先要修的是自己，要的是内心强大。
至此，又回到受害者和承担者的问题上。真正懂得付出的人从来不会计较自己付出多少。现实生活中我们很多人在“记账”，觉得付出就要有回报，否则自己就是最大的受害者。其实，很多事情做就开开心心做，所谓“欢喜做、甘愿做”，大致如此。
聊天时带着一份觉察，“我的观点是……”“我有一个建议……”“我的想法是……”当我们这样说时，我们所说的话只代表自己、表达自己，而不是要求听者听我们的、按我们的想法去做。和孩子聊天时，也要站在和孩子平等的位置上，不要以家长的身份逼迫孩子，否则，长此以往，孩子势必不信任、不认可我们。
面对老生常谈的孩子玩手机问题，智慧妈妈不是不让孩子玩手机，而是让孩子的课外生活丰富多彩起来！“只要你放下手机，下次考试考100分，妈妈就……”承诺是给自己的，而不是给孩子、给其他人的。
桦导真是高效，一次支持了三位妈妈和直播间里的我们，也让我更加坚定了生活中“多做承担者”的想法和行为，接下来认真去践行就好啦！
