最近经常看中央电视台的“我爱发明”节目，看到里面那些埋头搞发明的人，真心钦佩。可是也有一点很疑惑，就是那些被请去做点评嘉宾的几乎都是清一水的教授、副教授之类的，看了别人的发明，说得头头是道，发现问题也很到位，有时甚至可以提一些高屋建瓴的意见和建议，可是，他们自己搞过发明，会搞发明，能搞发明吗？
从本人了解到情况来看，高等学府也好、研究所也罢，那些个教授、副教授的多半都从来没搞过发明，也没有什么实用的技术成果，可是在教授的位置上坐的就是比一般人都稳。好像这个也是应了那个大家都知道的“二八定则”，为什么这么多教授都做不了发明，也搞不成研究呢？我看可能有以下几个方面的原因：
一、中国的教授一般都是拼上去的，拼关系、拼学历、拼年头、拼论文，可就是不拼成果，每年花掉那么多科研经费，找了那么多项目资金，真心没几个认认真真做研究、搞发明的。
二、中国的教授多半理论大于实践，从书本到书本，可以谈的头头是道，做起来就不是那么回事了。即使弄了一点成果出来，也跟实际的需要相隔千里。结果那些实用的发明还是要靠奋斗在一线的土专家们来搞了，然后交给这些中国教授们去评，收点评委出场费之类的。
三、中国的教授水货不少，特别是这些年来，从学校到学校，从理论到理论的人越来越多，能动手的教授真心不多。水货教授带出来的教授要是不水确实很难。这里也不是一棍子打死，凡是没有绝对的，只是绝对那些本该是精英中的精英的教授们，应该有能力更多造福于人类，可是因为水分多，导致水分多的情况有点多了。
四、中国的教授能吃苦、甘寂寞的太少，离生活太远。搞发明没有一股子吃苦耐劳、耐得住寂寞的精神，确实很难走到头。因为教授社会地位高、见多识广，让他们沉下心来搞发明，有点难。这年头诱惑太多，教授能拿钱的项目也不少，搞发明不确定性太多，比不上当评委、办讲座、搞咨询来钱快。我见过教授给人家搞咨询的，那东西确实漂亮，也很系统，但是其中有多少是实践中总结出来的，真不敢说。
真心希望更多的教授参与到科技发明中去，要不然把那些科研经费拨给真正搞发明的人也可以，好钢用在刀刃上！
本文有感而发，写的仓促，比较客观，不太全面。如有冒犯之处，请勿对号入座！
（赵广勤）
