大学日语学习模式

大学四年,实际学习三年。大一入门,大二进修,大三专修,大四论文和工作。

大一和大二非专业课的必修选修,修毕业学分用的。所以专业课还没那么多。

外语能力要求很明确,甚至课本封面都写着:听说读写译。即使很明确,内心立目标,缺乏社会历练,感触没那么深,所以普通人上课认真,但是不够努力!所以大多目标停留在分数、名次、考级上。并且分数构成分为考试成绩+出勤课堂表现,即使实际考试欠缺及格也不用担心。

外语要说出来。日语角老师鼓励去,但实际去得少。日语角能提高口语能力吗?我认为一般吧。刻意练习才能有效提高。一堆人站在那里闲聊,词不达意就切换成中文,或者你在听某个人说一堆,实际收益甚少。按照演讲训练应该有效得多。

考级是个好东西。即使学的背的内容忘了,还有一张证书安慰你!大二下学期努力过了N1,背了那么多语法单词,现在还是忘了一干二净。

说学得不够努力可从翻译体现出来。日汉互译你能不查字典吗?能一遍达到“信”、“达”吗?

以前大学学习依赖电脑联网、书籍CD,不像现在一台智能手机点开各类APP,随时随地可学。条件好了,人懒惰了都是白搭。

另外我个人认为可以看看其他教材,听一听,学一学,会有不同收获喔!

入门首推《新编日语》!《标准日本语》个人不喜。

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