最近一直忙工作，加班已成常态，回家ppt模式，整个状态工作和生活混为一谈了，家务不收拾、孩子没用心陪、豆豆好习惯也没抓、自我目标也没反思与检视。家里乱的不行，根本不想整理，偶尔清理也是地板擦下；衣服堆了有好久了，放在洗衣机上，连扔进去都不曾做到；周末唯一陪小豆就是带他去跑步、去大草坪玩；刘小豆学习根本没抓；周日某人送他去学校读书，派我去拿标书，结果我就回不来了，某人说：你又把孩子扔给我。
晚上回家某人在做饭，豆在看动画片，立即说：豆豆可以休息了。最近在管理刘豆豆上都是限制的说不的方式，他对我的不服气在与日俱增，我靠着要挟在度日。我说：豆豆我们需要商量下周末平板时间，到了以后就不能玩。
看着群里妈妈养成娃那么自律，内心相当羡慕，但自己只有些概念层面的解决方式，并不能落地。经常也是间歇性的让豆起来跑步、间歇性看书、间歇性学习、写字。
豆周一到周五在外婆这边，因为离学校近，周五晚上回家，平时都是跟小朋友疯玩，完全没有学习等习惯，原先我只依赖于大孩子的影响，让他们监督作业，有过短期效果，但由于我没有坚持，收效甚微。我基本每周去三天也流于形式。
某天我说了豆豆坐八组的事（不专心、说废话），某人突然说不行了，大班了需要开始抓了，我说咋抓？然后第二天，某人发了N多淘宝订单给我，宝宝自律表、音标、数学各类道具，我嘲笑他：你又道具先行了。
某人这回很认真，豆豆爸爸会跟你一起沟通学习计划，你每天完成，我们会在自律表上给你笑脸奖励，这个奖励积累可以换玩具，豆豆满口答应。某人对老妈说：妈，7点半以后不让别的小朋友来家里玩，否则没办法安心做作业。以后每天我都会过来，监督完作业我们回去。结果当天晚上外婆就开始按某人要求让豆豆做作业，发视频给我们看，这就开始执行了。
昨天自律表到了，某人和豆豆一起把自律表悬挂好，并明确奖惩规则，达成一致。昨天完成拼音和数学作业，获得两个笑脸，某人买的故事书到了，念完一章，豆豆才放我们离开。
某人路上跟我说，专注力老师说：豆豆总是很积极，凡事要快，所以需要他慢下来，很多事情要慢下来（他买了五子棋、围棋）。我说这点像我，动作快，积极，他说快有什么用，得一下下做好才行，否则反复修改也浪费时间。这个角度上看，我两确实是完全相反的存在，某人细致、谨慎、有条理、冷静，我粗枝大叶、积极冒进。
先不论某人奖惩教育方式是当与否，但结果上目前他和孩子很亲，豆也非常乐于接受这样的方式，反思下：本人真的只是意识层面的教育，或者说我是把懒进行到底的妈妈，这个过程中，任何一项学习都应当有一定的计划，然后执行。而非胡乱开始，草草收尾。
某人的目标是：两个月内学完拼音、熟练掌握20以内分和。我的英语好像今天开始，跟着社群化-蛋糕英语，我也需要制定计划，认真执行，不能被比下去了。
