在教育孩子的过程中，会碰到各种问题，经常会忍不住发火。回头想想，其实是自己没有理解孩子的想法，要让孩子按照自己的思想去做，这是典型的支配型思想，由于自己从小受的影响和自己对教育的认知还没达到一定的高度，所以在生活中经常会犯这样的错误。希望在生活中能多给孩子点耐心，让她说出自己的想法，并跟她商量一个大家都同意的办法来。希望家里能尽早实现民主型的转变。
孩子会粘一个人是因为对这个人有依赖，其他人的关心不够，所以什么时候孩子对我也有了离不开的感觉，我想那时候才是自己做到位的表现。这周已经有了一些改变，但在制定规则并遵守方面还不够周全，没有完全调动孩子的积极性和参与感。在孩子有改变的地方要及时进行有针对性和具体的表扬，给孩子赋能。
目前还有要做的事情就是做好家庭财务的规划，迟迟没有做，自己心里也没底。这个是能够有一个健康生活的保障线，还是需要尽快建立起来，给自己一个稳定放心的大后方。第二个是PROJECT的学习，在后面的工作时会用到。下周需要把社会工作的考试拿下来，这个对自己在C脑的发展有一定的帮助作用，提高自己感情方面的敏感度和与人交往的方法。
在下周聚会的时候，应该有一个基本的目标及活动计划安排，这周应该跟大家沟通一下哪些活动是大家比较感兴趣的，有建设性的，通过这次聚会可以开展视野，从而改变一点自己的认知，这才是最重要的。通过看别人的生活方式，才能对比自己的生活方式，从而进入深度思考，重新构建对人生的态度和目标，这对大家以后的道路会很有帮助。
根据小组活动方法和生命周期的规律，在准备阶段制根据成员的特点，定活动目标和活动计划，确定场地时间安排，目标上一段已经提到了，时间场地也已经确定，接下来需要跟成员间商量做哪些活动。开始阶段和中期转折，由于成员之间都比较熟悉，中期转折期可以不考虑存在，相互熟悉和了解的活动可以适当减少，只需要确定小组的角色分工就可以，具体由谁来负责哪方面的事情，主要是吃饭和活动组织，这部分工作在第一天到达的时候进行一个简短的座谈会，确定分工等问题就可以。接下来的是后期成熟期，这个过程中大家互相沟通，谈论和提出问题，解决问题。所以第二天上午可以爬山，下午可以进行KTV，晚上烧烤活动。最后在活动结束阶段，进行一个总结会，大家谈论这次聚会的目标是否达成，参与的感受如何。这个放在第三天上午，进行一次聚会的复盘总结，然后结束这次聚会。
人生过程中重要的是精神上的收获，物质性的都不属于自己，而是暂时归自己用，用完了还得还回去，所以，把人生获得的更多变为精神上的，才会使自己富有，物质足够就好，不要变为物质的奴隶。
