最近一周，对于育儿，又有一些心得，特别想分享出来。
直奔主题。（每个标题都是以孩子的口吻说的）
01 让我自主，我表现得会更好
有这个感慨，源于女儿的吃饭。我不想说女儿吃饭有什么问题，就像大人一样，饿了多吃点，不饿少吃点；今天想吃菜，不想吃肉，明天想吃肉，不想吃菜。所以，在女儿吃这个问题上，我会比较心大一些。
但是我队友做不到，他有些焦虑，总是希望女儿每天每顿都能吃得肉多多菜多多饭多多。可是现实怎么能这么理想化呢？于是，他想尽各种法子想让女儿吃多。作为“看官”，我常说，你“追”得太紧了，很容易引起反感，甚至排斥。他不太愿意相信。
周三，队友没有回家吃午饭，那么女儿有了非常自由的空间，自主吃饭。我把我俩的饭菜分别放好，我告诉女儿：开始吃饭啦~妈妈开吃了，宝贝你一起吧。然后，全程，我没有做任何干预的动作，没有说任何干预的话。
结果，女儿吃的次序是这样的：吃土豆丝，吃炒西葫芦，吃饭团，最后是牛肉条。当然啦，没有全部吃完，每一样都吃了不少，关键是肉。女儿大概受我影响，不太喜欢吃肉。
我把这个情况告诉了队友，并建议他，下一次一起吃饭，别给女儿“压力”，别由你来决定孩子“该吃什么，吃多少”，你让孩子自己决定。
接下来的几天，队友照做 - 虽然还是会有忍不住的时候，我都会及时制止。事实是，女儿自己吃得很好。
有些人会说，小孩子懂个啥，得听大人的。其实这种说法错得太离谱了 - 你觉得小孩子啥都不懂，也都是你造就的。小孩和我们大人一样，需要自己空间，需要自主空间，需要自由空间。
02 保护好我的想象力
读绘本时，玩玩具时，我们容易犯错的地方是，要求孩子跟着我们的示范或者想法。我也曾有过这样的时候。那我是怎么管住自己的呢？
拼图游戏，我忍不住动手帮女儿，女儿很不乐意。她和我说，这里爱心。我看了又看，果然看到一个不规则的爱心 - 这个爱心正好是拼图拼接的地方。原来她是用这个方法的，我无比感慨，又无比惭愧。
我是很缺乏想象力的人，我希望我自己的短板，不要影响女儿，这个时候，我应该放手，女儿开口要求帮忙的时候，再去帮她，顺便告诉她妈妈为什么是这么做的 - 也许能启发她看到其他的可能性。
03 我是天生的共情大师
我是在读绘本《月亮 晚上好》的时候，发现女儿的共情力太强了。其中有一张是月亮被乌云挡住了，而我在读的时候，声情并茂地 - 哭腔、着急、害怕，都有。我不经意扭头看女儿，天啊，女儿眼里含泪，紧紧盯着绘本。
随后，乌云走开，我的声调恢复了喜悦、轻松和欢快，这时候女儿激动地说：月亮出来了，月亮出来了，月亮你好。眼里有泪，脸上有笑，这个宝贝怎么能这么可爱呢？
我绝不要在女儿害怕的时候说，不怕不怕。
我绝不要在女儿撒娇的时候说，你好好的。
我绝不要在女儿哭的时候说，有啥好哭的。
我绝不要在女儿需要我的时候说，你等等我。
满足女儿此时的需求，是我最优先的事情。
保护女儿生来的情感，是我最应该做的事。
让女儿快乐安全成长，是我送她最好的礼物。
