十年前，非常喜欢于丹讲《论语》，不知道从什么时候开始，渐渐淡忘了关注于丹的讲座，今日儿子学校留了看于丹讲教育的讲座，深深的被触动，“教育”到底该怎么用？
观《于丹讲关于中小学生的教育问题》
秦丽/郭宇涵妈妈
教育，在当今社会，是每一个家庭的头等大事，在每一位父母的心目中，孩子的辉煌前途高于一切，拼尽全力、倾其所有，为孩子获取一切可能的高端学习环境，选读名校，进入各科顶尖培训班，然而，厌学、网瘾、早恋、甚至吸毒、心理问题，却越来越低龄化，那么，父母所努力的“教育”到底教会了孩子什么？
身为七岁母亲的我，因为“教育”同样令我心力交瘁、甚至几度频率崩溃。幼时特殊原因没机会上学，而，因为教育孩子，我却突破重重困难走进亲子教育课堂，参加各种父母培训课，可是，多少成功案例，在我的孩子前面统统失效……
那么，今日听完于丹老师《关于中小学生的教育问题》的讲座，似乎豁然明白，我们多少父母将“教育”定错了位。将孩子的成绩定义与教育的成功与否，而忽略了孩子对生命空间的认知程度，人格与精神世界的健康成长与丰盛程度。
《论语》曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”那么，也就是了解知识，爱好知识，专研知识，可是，现在知识对于孩子而言成为“苦刑”。70后到80后，20年的时间，从物质缺乏到物欲横流，时代飞速发展，恰恰在这两代人的生命中，五千年的国粹文化断片时刻，身为父母后，一时间难以掌握真正的教育灵魂，孩子便牺牲为“新型”父母的教育实验品。
但愿，于丹老师所倡导的观点，成为这一代孩子的祝福，父母为孩子提供优渥物质、身体补充钙质、营养的同时，为孩子精神上也补充优质的钙质与丰盛营养！
