最近在听一门日语课程，安宁老师的“告别死记硬背，学日语就跟学母语一样简单”，当她说到“耳朵”时，会继续把“鼻子、眼睛，嘴巴”说出来，当她说到“白色的”时，也会告知“黑色的”单词表达方式。
即使安老师不说，我也想知道“黑色的”这个单词要怎么表达呢。人总是喜欢把相近的或相反的事物联系起来记忆，这是一种巧妙的记忆方法。
其实人脑有着特殊的信息组织超能力，在相对完整的系统组织内，将事物联系起来记忆，不仅能加深记忆，还能让记忆变得更简单有趣。
比如我在背诵“酸”这个单词的时候，我会想把“甜苦辣咸”等单词一并拿下。我看着自己的“手”，我就开始想“指甲胳膊腿”等单词是怎么拼写的。
回想起从小到大一直学的新华字典，英汉字典，基本上按照字母ABCD的顺序编排，查找起来特别方便，但是相对来说单词间的联系却少了很多呢。
我时常在想，为什么我们总是记不住单词，背了忘，忘了背，背了又忘？
想象一个跟你毫不相干的人，你可能记不住他，而为什么我们的家人朋友同事，我们甚至能从脚步声就能判断他是谁呢？因为联系，彼此间的联系让我们更熟悉，所以记忆才更深刻。
这种联系也成就了一种强大且卓有成效的记忆法—“联想记忆法”，就是利用事物之间的联系加深记忆。
于是，我便大胆的试想了一下：我们现在用的字典能否按照这种联想记忆法来编排呢？
我姑且称它为情景字典，那么，什么是情景字典呢？
它或许可以是这样：
一、打乱按字母编排的顺序，按场景或系统组织来调整归类，分为一个个独立的小模块；
比如人体：额头、脸、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、脖子等；
比如床上用品：床、床单、床罩、被子、枕头等；
比如颜色、星期、数字、天气、交通工具、家用电器等等，把词汇归类，设为一个整体，在整体的组织系统里学习个体或部分，加深联想记忆，强化联系，这样一来，背单词的效率就能大大提高。
每天选择几个场景来背，让你背几个场景的单词和让你直接背几十个单词，给人的感觉是完全不一样的。
几个场景会让你感觉轻松，且场景内部词汇同属一个整体，有着共通的属性。而直接让你看到四五十个单词，是不是顿时有点生无可恋啊？
二、标注单词的级别，因为英语或日语都有考级的要求，每一级别对应的单词都不一样，所以在单词后面备注所属级别也很有必要。
三、在设置的每一场景词汇里设置级别选项，筛选目前符合自己能力级别的单词来背诵。比如四级六级考研托福雅思等。
个人觉得该想法还略简单，稍粗糙，不成熟，但却体现着一个学习者想要提高背单词效率的良苦用心。
前人的智慧无穷，我能想象到前辈们在编排每一个单词所付出的汗水。如果能在前辈们创作的字典上再衍生出一本情景字典，那该是多少学习者们的福音啊～
