高情商的最佳解释：不把对方放在对立面。
例子：如果告诉对方她穿的粉红色不好看。
“你的气质属于优雅大方型的， 粉红色太嫩，衬托不出你的气场。”
在这些年的家长沟通当中，这句话一直被我奉为法宝，千万不要把家长和学校对立起来。例如，当家长怒气冲冲的来找学校质问，为何她出差回来，同住的孩子也不能上学，要在家隔离。首先要阐述的就是，学校和她一样，都希望孩子每天都来上学。卡点在防疫政策如此，我们和家长都是被迫协同的一方。接着再去共情，考虑解决办法。
还有，当我们在日常的观察中，发现孩子的行为出现异常，需要进行干预，尤其需要家庭教育的配合。如果一上来就指出孩子的这那，非常容易就把家长推向了对立方，结果事倍功半，甚至会让一些妈妈心态崩塌，觉得我的孩子怎么哪儿哪儿都有问题。但如果老师把家长看成同盟军，在沟通的过程当中，就会去传达出关心和关爱，处处用：我看到什么，我希望孩子能呈现出什么什么状态，我非常需要你们配合我怎样怎样。这样的沟通方式，就是我们常说的“亲老师”。这孩子就是我自家的孩子，晚上回家，请家长帮我的忙，配合我做什么事情。亲爹妈就能感觉到你是上心的，而不是指责他们没做好家庭的教育。
有人说，雷老师你就是情商高啊，能说会道啊，套路深。这完全不搭嘎，你浅看了前面的这些表述，觉得我在跟你们聊话术和套路。那就大错特错了，我聊的是作为教育人的大爱和初心。我们用我们的专业看到的孩子，需要我们用爱来传递讯息。如果我本着“我最专业，你要听我的”心态，那我的本质只是为了显示我的能，目的就不那么单纯了。你品品，当中的微妙。
总结一下，“我们永远是一伙儿的”，只要能把这个心态抓好，你的沟通能力如何，语言组织能力如何，都不重要！心态是第一位的。回过头来想，这个社会中的每一个个体都是孤独的，难得遇上有人和你站在一起，且行且珍惜。
