先唱首歌缓和一下,预备唱：教师不是你想当，想当就能当，让你培训，让你比赛，废铁也成钢。
爱因斯坦大学毕业后的梦想就是当一名老师。应聘家庭教师，应聘小学教师，应聘初中教师，应聘高中教师，应聘大学教师全部失败，无奈只好当了公务员。不是你有学问就能当好老师的，一名优秀的老师要具有一定的专业技术，更重要的是具备综合分析思考能力，融会贯通能的能力，敏锐的眼光，专注的钻研精神，概括起来就是够聪明，有眼光，学的杂，思路广，一根筋，其实这就是教师的先进性。
有人说，你吹牛，我学历比你高，我当老师没问题。听说过吴良镛吗。没有听说过请自己百度。两院院士吴良镛在人民大会堂作学术报告，台下听课的学生齐刷刷地睡着了。有很多媒体就批判现在的学生学风日下，不尊重九旬高龄的学界泰斗的劳动成果。其实能被选拔到人民大会堂听课的学生一定是不吊儿郎当的学渣，应该是学校德智体美劳全面发展的学生，即使有一两个浑水摸鱼的进来，也不至于学生们都睡着。你有没有想过院士的知识结构陈旧，作风老套，讲课方式呆板沉闷也是导致学生睡觉的主要原因吗？你以为两院院士就能讲好课吗？讲课是教师的专业技能不是两院院士的专业技能。
仅仅讲课好还不行，还要懂时尚，教师更要懂得本专业最前沿的理论和时尚。当教师焦虑、无助、迷茫时，好的培训来了。教师所要掌握的知识就仿佛是一片茂密而没有边际的灌木林。树木郁郁，树干交织，繁花似锦，鸟雀欢唱，荆棘丛中蕴藏着无数的奥秘。优秀的教师带领我们走进灌木丛去发现去开垦，一路上留下探索的汗水，合作的欢愉，创造的激情。教师带着收获回到讲台，一边坚守，一边攀登，收获了一路好风景之后，我们才会发现，是培训重塑了我们的金身，教师是专业技术人员，技术不先进如何体现教师的先进性！
教师好为人师，当一名新教师踏进这个行业，必定会有前辈为你指点迷津为你披荆斩棘，为你甘为人梯，这些都不重要，重要的是你要在比赛中载誉而归，教师是所有行业中比赛次数最多的一个职业，一次比赛就是无数次的磨课，你会在一次次磨合中感受淬火般的洗礼。
磨课，那是一个没有边界的心灵陷阱，那是一场没有终结的思想搏击。壁垒，暗礁，黑云，眼前突然开阔，欣喜的眼泪还没有来得及涌出，却因步入一个大大的死港而惊出一身冷汗。漩涡，风雨，恶浪，眼前突然一亮，幸福的彼岸清晰可见，冲刺，沸腾的热血又被冰冷坚硬的现实瞬间凝固，击碎，如此反复循环。
成功也只有在其成功之后才成为成功，成功之前所有的痛苦都是只有天知道，无人喝彩。教师之所以先进就是因为他们是从比赛的烈火中锻炼出来的。什么？你觉得生活折磨了你，来参加一次市级评优课吧，让你尝尝欲仙欲死的滋味儿。
教师为什么要保持先进性？因为，为渠哪得清如许，为有源头活水来。
ps：配图是有一次我讲课修改教案的记录。现在看看也感慨良多。
