对于英语学习，其实我完全没有自信。初中才从ABC开始接触，老师随机点将让我当了课代表。可是第一次英语考试我就倒数，自尊心正强的时候，羞愧无比。
此后虽然发奋图强，貌似跟上了进度，但是每次考完试都觉得心里发虚，自己都不知道到底考的如何。老师讲的什么语法什么禁忌完全不理解。好在大约语感还可以，应付初学英文的考试还可以。——说到这里旁插一句，后来我深刻地意识到了，想要学习英文（其他语言没学过，感觉类似），一定一定先把母语语文学好，有了母语的行文基础，学习外文才能更好掌握语感。不知道其他人有这种感觉不？
大学考完四级，英语的学习终于可以放下了。狠狠的松了口气，便爽快的抛诸脑后。工作后十年用不上，也真的觉得英文对自己属于锦上添花并非必须的。
可是今年还是决定重拾英文。
一方面，公司发展越来越快，老外的面孔在公司里面不时出现，当偶尔遇到交流需要肢体比划、而诸多小鲜肉们无障碍流畅对接的时候，心里不受刺激肯定不可能。
另一方面，有些国外的书翻译着看看就好，但是有些，却真心想看看原著，那种抑制不住的冲动就像小火苗，在心底不停的烧啊烧。
泛知识时代，总有些大牛走的比一般人远，看的比一般人高。曾经不止一个人讨论过这个问题，为什么这么多知名的人都来自新东方？一是因为英语水平，二是因为都当过老师。老师授课让他们自然的掌握了公开演讲和培训，而最关键的英语水平，让他们开阔了更广阔的看世界的眼界。
视野决定格局，这是经历了几年工作后，自我的深刻认知。
所以今年，我郑重其事的把英语学习提上了日程。但是自己也知道，这样的需求并没有太多的外驱力，因为目前看来，我没有实际需要用到的地方，所以进展很慢。我之前也曾说过，我的朋友因为工作需要外调国外，英文水平一日千里，现在已经完全阅读原文听说、与老美对接完全零障碍了。
我朋友因为有学习的环境，所以进步斐然。那我没有这样的环境，是不是英语就学不好了？
切，要是没有语言环境就学不好，哪里还会有人会第二语言！
环境是可以自己创造的。明确了自己的学习目的，按部就班稳扎稳打。现在我对自己的要求，一是能够学会基本的会话——比如这次出国玩，一路上用着磕磕巴巴别别扭扭的英语，也可以跟空乘、导游、司机、前台沟通无障碍（当然也因为他们多少都会点中文），反正学习语言主要目的是要使用。二是学会阅读英文原著。先从简单的小故事书开始，慢慢看。
外文学习，最终目的就是使用。只要能满足自己的所用所需，管它怎么学呢？为了满足我的口语交流和原著阅读的需要，那就好好的继续重拾英文吧！
