当孩子吵着闹着要玩IPAD的时候，你会怎么做？是一味的阻止孩子玩，还是为了自己一时的“安宁”而妥协呢？
我们现在处在一个信息科技飞速发展的时代，人们目前获取信息的渠道主要是互联网，那么我们就避免不了要接触互联网终端，PC、IPAD、手机等。而精英人士能够快速通过互联网获取信息、整理信息。也就是说，孩子们不可避免的会接触的IPAD等电子产品，而对电子产品玩得好的人在未来会比那些不会玩的人拥有更大的竞争力。所以我们没有任何绝对的理由去阻止孩子接触IPAD。
家长们唯一的担心其实是孩子会从IPAD上获取到什么样的内容，如果只是在IPAD上看动画、看连续剧，那么效果与看电视无异，这并不是我们希望的结果。好的是电视放什么我们无法决定，但是IPAD上给孩子使用什么APP是我们可以选择的。IPAD不是洪水猛兽，只要合理运用好，它就是一个能帮助孩子快乐成长的工具。
IPAD能给孩子带来些什么？
锻炼反应能力、智力的小游戏，开拓孩子见闻的APP，学习语言的工具，这些都能对孩子产生正面的作用。只要合理安排，控制孩子的使用时间，我们就完全没有必要担心。英国牛津大学相关人员曾做过研究，对于孩子来说，每天使用IPAD玩中学1小时，能够对孩子产生积极的影响。我们所担心的沉迷都是因为没有节制而发生的，所以最重要的就是家长对孩子使用的时间的控制。一味的拒绝科技产品都是家长懒惰、推卸责任的表现。
如果你真的没有时间去陪伴孩子一起使用IPAD，不妨选择一些能够帮助家长管理时间的儿童机器人电脑。
