早上好。番茄用这样的开头对群里打招呼。接着她又忙忙碌碌的向门卫走去，因为她的垃圾桶已经到了。一边走，一边想着的时候，她的大脑里自动的开始打出一张张的清单。恩，明天要拿新的垃圾袋，擦擦克林要拿来。还有什么呢？哦 不用了，因为已经走到了。
在匆匆忙忙的时间里，她在忙碌着，给自己打鸡血，因为接下来至少需要6天的工作，也就意味着接下来她需要上20节课，有四天是四节课，似乎在她看到的接下来的日子里，她的喉咙要充血，嘶哑，难受了。那翻滚着的红色的肉块在她眼前浮现着，带着一种粘腻的粘稠。呵…… 老师的喉咙。
时间在过去。她知道。这些时间在不断的去着去着。她已经写好了一份计划，今天是轻松的一天，只要三节课。三年级，是的，很重要的第一节课。是孩子们第一堂科学课，使用工具去探索自然哟。那些孩子们兴奋都在呢，去年的那批孩子的探究欲望那么强烈，那么认真的观察着大树。是啊，大树，成人有多久没有去看一颗大树了呢？要么歌咏着，重复着自古以来对树的诗词，说着对树赋予的各种性格。可有没有用眼睛真正的去看一棵树，一棵纯粹的树呢？
树的枝干，树的叶子，树的样子，它的纹路，它的气味，在它身上寄居的小生命？人们说松树，说柳树，说，说，说，说……这是想象中的树的样子，是被人为赋予了性格，不是树，这是被贴上了各种标签的树，那些树的本来面目已经模糊不清了
你呢？是不是也要给他们这样的标签？这个孩子好，这个孩子乖，这个孩子调皮，这个孩子多动？
对，标签，标签最好用，标签可以分类 用标签把他们分类吧！简单，方便，快捷！然后一是一，二是二！
是的，这是我们成人社会最好用的，圈子，圈子就是标签，圈子就是标示！多占几个圈就对了！
多占了，你被更多人发现，被认可！人，就圆满了，就齐全喽！多好，多美！多棒！这就是是我们的分类法！用这个，在社会，我们迅速找到了存在的意义，啊，哪怕并不对，这是身份证，有了身份证才能在这个社会范围走动起来，行动起来，不然？你是谁？无用的你？啊啊，这个社会不需要无用的人哦！记住了！要有用！有用！有用！
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