曙光幼儿园中五班
又是疲惫的一天，在园里带了三天了，跟孩子们相处的也是很融洽的，很开心。
说一说今天的收获吧！
一.洗抹布和擦桌子
之前看过李老师去洗抹布的过程，没有上过手，今天自己操作了才知道，要问样洗才会干净，要在盆子里倒上84消毒水和洗衣粉，然后搓，这样才能洗的更干净，擦桌子的时候要用小抹布擦一遍后，再用大抹布擦一遍。
二.发饭
给他们发饭的时候，要先把餐盘摆开后，放米饭放菜，碗和勺子可以让孩子们帮忙去摆，我说请小朋友帮忙的时候，他们都很积极的来帮助，吃完饭后如果还想要饭的话，让孩子自己去动手打饭，如果弄不了再去帮忙，在他们去自己打饭的过程中要仔细看着，以免有烫伤。
三.讲课
昨天崔老师说让我讲一节课，从课本上看了看，最后选择的是折纸，特地问了一下班里孩子的动手能力强不强，老师说不算是很强，然后就选了一个较为简单的，我的导入用的是谜语:小时有尾没有腿，大时有腿没有尾。当我说出这个谜语的时候，他们都异口同声的回答者青蛙，我说:今天呢老师就教给小朋友们折青蛙好不好，然后刚开始教的时候有一点点小紧张怕自己说错，到后来，越说越顺，在刚开始教给他们的时候他们都很开心，不会的就问老师这样折对吗，老师是这个样子吗，生怕我不理他们，我会先安定他们的情绪然后再教给他们，实在不会我会帮助他们，不过我说的最多一句就是，看着老师这里，我们先尝试一下能不能成功，实在不会，再找老师，可以吗？他们就会再次去尝试，最后有一个环节就是要翻纸虽然有一点难，最后在我的帮助下，也成功的折出了青蛙。第一次给孩子们讲折纸这个课程，我觉得也算是挺成功。到了终于他们午睡的时候，我就问了问带班老师我讲的课有什么需要注意的点吗，或者是改进的地方，他跟我说不要给自己挖坑，当时没有搞懂，然后又问了一下，突然就明白了，原来是语言问题，就是好不好之类的话语，不要去问，而是用肯定的回答，所以这个方面我还是得好好改进一下，注意一点，不能再顺口就说出来了。
四.午睡
今天在孩子们午睡的时候，有几个孩子不睡，老是动弹，我就悄悄的跑过去，然后轻轻的拍打他，后来在我的努力下，终于睡着了，瞬间感觉自己好厉害啊。
五.拖地
拖地的时候要把桶里倒上洗衣粉接一点水，我第一次接的时候接了半桶，李老师说太多了，少一点就行，感觉没有帮了倒忙，今天涨了昨天的教训后，今天接了很少，撒到地上后拖一遍之后，要用海绵的拖把再拖一遍吸吸水，避免造成幼儿滑倒的事故。
今天收获了五大点，既有需要改进的地方，也有需要保持的地方，更有要不断学习的地方。虽然都是一些小事，都是日常生活中常见的事，但是只有自己细心的去做，认真的去做，这样才能避免到一些事情的发生。
今天也是继续看《3-6岁儿童指南》，虽然看书的速度慢了点，但是也要坚持不懈，加油。
