他是个肤色有点黑，胖墩墩的男孩，阳光帅气，乐观开朗。

记得七年级刚开学时，还没上几节课，师生之间还不怎么了解。语文第一课讲的是朱自清的《春》，因为是第一课，为了给学生留下比较好的第一印象，我讲的比较细致，用了四五个课时。一天下课后，一个胖墩墩的小男孩走到我面前，羞涩的对我说：“老师，我觉得你讲的太慢了”。的确是讲得慢了点，因为小学课程和初中课程特点不一样，对于经典的篇章，要培养学生的赏析能力，不宜太快。当然，他能大胆提出这个感受，说明他领会能力比较强，学会了听懂了才觉得讲得慢。当时我正在找合适的人当课代表，心中窃喜，当即决定课代表就是他了。事实证明，他的确成绩不错，做事认真，责任心强。

他上课非常认真，对于老师提出的问题总是积极思考，但有一点就是不够自信，好多次都是似乎知道答案却不敢举手，总是在老师的鼓励下才敢站起来回答。

他进取心极强，每次考完试发下答题卡，他总是第一时间拿着卡跑过来，让我帮他分析自己的得分情况，以便找到自己的差距和不足，明确下一步努力的方向。

我曾说过他的字需要提升，于是他就下决心练字，悄无声息的暗暗努力，终于有一天他拿着作业本让我看他的书写，看着一行行工整漂亮的字，我真不敢相信出于他的手。他是个有志气的孩子 ，让人刮目相看。

他性格单纯大气随和，女生缘特别好。课余喜欢和女生玩，经常在女同学堆里谈天说地，嬉笑打闹。他总逗女生笑，是女生们的开心果。用他自己的话说，他发育迟缓，所以至今说起话来声音依然尖细，如女生一般。

据说他有一个双胞胎的姐姐，在另一所学校上初中，成绩比他好一些，他不甘落后，所以在学习上他从不懈怠，非常自律 ，生怕一个男子汉在家里时被小女子嘲笑。

他就是我的优秀课代表——阳光男孩肖遥。