7月19日晚上七点二十，疆来有你支教队的第一天支教活动开始。经过几个月持续的准备，活动最终顺利展开了，作为第一天的上课的支教老师，通过今天的支教活动，我对感慨良多，也对支教有了更新的认识。
报名支教活动，是朋友的影响下进行的，从自己的性格来说，这其实是对自己的一个挑战。从前十几年的时间，都是作为一名学生度过的，面对老师，总是尊敬又向往，同时不可避免的敬畏。最初上学的时候，我好奇为什么老师知道的那么多，好奇老师会不会也有不知道的知识，可他们好像什么都知道，无所不能。随着年纪的增加，对于老师这个职业，也有了新的想法：老师也是从学生时代过来的，他们经历过和我同样的时期，但是他们拥有比我生活在世界上的岁月，这些岁月让老师积累经验，不只是科学文化知识，还有那些历久弥新的人生哲理。而到了今时今刻，真正作为一名老师，向那些更年轻、更稚嫩的孩子传授知识时，对教师这个职业又有了新的认识。
在上课之前，我提前两天准备上课的教案、课件，还在私下对着空气反复练习，希望知识点简单易懂、希望控制好时间、希望对于同学们的疑惑都能充分解答，等等。我设想过许多。准备了很多，可当我打开摄像头，说出第一句“同学们，大家好”时，我的心却又开始加速跳动起来。这种紧张感从何而来？明明在正式上课之前支教老师曾多次进行模拟试讲？明我也在上课前反复练习？当我开始为同学们讲述知识时，当有同学在课堂上向我提问时，我忽然明白了，紧张的心情从何而来。当我面对学生时，我作为一名老师，身上会承担着一份责任，这些年轻的孩子，他们渴求知识却还不充分具备辨别是非的能力，老师不仅是授业，还有传道，除了基本的知识，我希望孩子们能够有道德、明是非，成长为一个优秀的人。
回顾上课的过程，也发现了自己的许多不足之处。上课时间把握的不好，课程内容也选择的不够得当。自己从学生时代过来，对于这些问题应该有更切实的感受才对，在接下来的时间里，一定会对上课内容进行及时的调整，让孩子们有更好的上课体验。
虽然只上了一节课，但是当我开始面对学生时，身为老师的责任感就会涌上心头。我也明白了人们常说的“十年树木，百年树人”的含义，教书育人的着重点是育人，传授知识的过程也是做人道理的渗透。我虽年轻，也经稍许岁月，希望在未来的日子里，将自己的浅薄知识和微薄经验教给孩子，尽一份老师的责任。
文/程月
山东大学学生春晖社疆来有你支教队
