我这人一向是公私分明，工作上的事如非特殊绝不带到生活中来。在生活中我不希望别人当我是个老师，我只是一个普通人，有喜怒哀乐、有缺点有优点、有觉悟高的时候也有觉悟低的时候。在学校我一定会成为一个还过得去的老师，尽我所能的教导学生。也许是因为有这样的想法所以在生活中我很不喜欢碰到学生和家长，因为那样便会有一种老师的压力，让我感觉还在工作而不能很好的享受休息时间，我也许很孤僻吧！但是前几天发生了一件我不喜欢的事——我的学生来看我。
她们是两个女生都很可爱漂亮，有着这个年龄独有的天真和笑容。之前因为过生日也来过我家，不过碰巧我不在家，打电话告诉我时，我其实是心中一暖的因为他们过生日还想着我，我愿意去相信十几岁的孩子是因为喜欢我而选择在寒风凛冽冬天的生日来到我家门口，结果还没有进来烤一烤火。结果这次傍晚来得很巧，我正好在家。她们一走进来我便感受到一股无形的压力铺面而来，我又要变换角色了。我热情的请她们进来，但聊天很尴尬，我第一回遇到学生来看我没什么经验，实在是不知道除了学习我们能聊些什么。在一阵沉默之后，终于聊起来了。我相信每件事的发生都有其意义，我在与学生聊天的过程中觉得更了解他们了，原来你是这样的五（4）班。
一、班上同学的情窦初开。
我们三个女生无非就是聊些八卦，我开始问他们班上谁喜欢谁，这仿佛就像打开了潘多拉魔盒，一下子变得话多了。她们告诉了我班上的很多八卦，多是谁暗恋谁，谁老爱说谁是谁的老婆。听了之后，我仿佛发现了一个新大陆，原来他们五年级的学生都是这样的。我以前读书的时候从来不敢这么说，看来时代在变化，孩子们也变得更早熟了。她们还说班上有一次小a（男）因为保护一个小女生公然和班上的小b（男）打架了，然后全班起哄说小a喜欢那个小女生。我居然羞耻的觉得有点小美好。在这次谈话中，我还发现五年级的学生最怕别人说“谁喜欢她或她喜欢谁”，男生或女生如果传出这样的绯闻必然是要生气的。有的男生会抓住他们的这点“怕”，大肆的传播谣言，这类男生往往都是像小岳岳那样“贱贱”的，以逗男生或女生生气为一件乐事。令我惊讶的是她们居然三年级就开始传这种谣言，我想我可能上了一个假小学，我三年级的时候还在村口玩泥巴呢！哪儿懂这些呀！令我欣慰的是班上还没有哪一对事成了的。其实我对他们这种情窦初开持既不支持也不反对的态度，人到了一定年龄对某种美好的东西心存向往有所喜欢是一种本能，也是一种很珍贵充满了善的感情。我觉得他们只是缺少正确的指导才会在班上传无聊的流言蜚语。要让她们正视“喜欢”而不要觉得“喜欢”是不好的是令人羞愧的，然后告诉男生和女生如何处理这种“喜欢”？什么时间可以开始这种喜欢？如何把“喜欢”变成动力？如果在正常的范围内，男女生交个朋友也未尝不可，也许就是因为有这种流言蜚语所以班上的男女三八线才如此清晰。
二、互联网时代挡不住。
我小时候是一路玩泥巴过来的，但是现在的孩子都不给玩泥巴了改玩手机了，大人有事没事刷手机，小孩也有样学样刷手机。大人边刷手机边说玩手机不好，大人从小孩手里抢过手机说玩手机不好接着坐下自己默默刷手机。别说过年过节扎堆玩手机，现在到大街小巷都能找到玩手机的人，悠悠的白光照在脸上，坐在椅子上佝偻着背，双眼炯炯有神的盯着手机。在与他们聊天时，发现有个女生有手机，我就问了一下他们什么时候开始有qq的，结果有一个是一年级就有了，有一个二年级才有的，想想自己五年级才有第一个qq真是惭愧。我感叹他们接触互联网的年龄低时，也感觉到互联网像一股无形的波浪正扑向每一个人，见缝插针、狂风暴雨的接近你，挡也挡不住。
班上有很多孩子也在玩手机打游戏，通过我的观察这类孩子通常作业不写、上课爱讲话、开小差、经常扎堆聊游戏，但是今天的这个有手机的学生不一样。她乐于助人、经常帮老师的忙、上课积极回答问题、作业按时交、口才也不错、跳舞更厉害，我只能说这不是我教出来的而是她父母的功劳。拿两批孩子进行比较我就有所疑问，便问她：“你父母是怎么管你玩手机的？”从她断断续续的言语中，我总结出了三点：1、他父母专门给她和弟弟准备了一部手机，规定一天只能玩一小时手机。2、电视一天只能看30分钟。3、如果想多玩一小时手机，要交5块钱，做家务可以挣钱。我想也许是因为他父母不像其他父母那样对玩手机围追堵截，所以这个孩子很爱爸爸妈妈，也没有那么大的“手机瘾”，也不会担心因为自己不玩手机和同学脱节。
由此我得到一个道理，对孩子的教育不要用围追堵截的方式，而要用疏通指导的方式。在这个充满信息手机泛滥的时代，不给孩子玩手机不如教他如何正确玩手机？大人以身作则，孩子有样学样会更好，然后和孩子一起建立手机规则，规定什么时候能玩，玩多久，能够帮助他做一个信守承诺的人。
我着实是不喜欢正在教的学生来看我，那样我会很有压力，会逼迫着我下班之后还要做一个正正经经的老师，而无法得到“北京瘫”式的休息。虽然这样，但她们来看我还是很开心很感动的，我愿意去相信这两个小孩只是纯粹的觉得我好才来看我，或是对我存在着好奇吧！这是我初为人师第一次的学生来访。那天晚上聊了很久，送他们出门时已是月光皎洁，星河灿烂了。
