在教学中，彩色的图片常常能吸引学生的注意力。特别是幼儿。但是如果在课堂中充分利用图片进行教学呢？经过摸索尝试，我发现有如下几个好办法，与大家分享。
1、 认读卡片。
在学完生词后，用彩色的生词图片来玩游戏巩固十分有效。老师展示图片，让学生认读。答对的孩子可以获得图片。全部展示完后，让学生用中文数自己的图片数。根据获得图片张数来获得相应的小礼物。这是我的PREK班级每日必做的活动。孩子们都非常喜欢。
2、 我最快。（听音抢图片）
由于中文课不多，又缺乏练习的语言环境，因此在课上循环反复练习就显得十分重要。常常在认读卡片后，我会让学生们将所得的卡片摆在地毯中间，学生围坐在旁边，举起双手，听老师指令。老师会说一个词汇，谁最先用手碰到相应的图片则获胜。同样，最后也会让学生用中文数自己获得的张数。凭张数来获得相应小礼物。
3、 寻卡启示
在上述游戏以后，收回图片也需要时间，因为一些孩子还不会将图片整理好给你。这时我以游戏的形式来整理卡片。我常常询问学生，是否有我要的生词卡，学生则会在自己获得的图片中找，如果没有，则会看看身边小朋友是否有，帮助我找出我需要的图片。一轮下来，既巩固了生词，又有效地收回所有的图片。何乐不为！
4、 拍苍蝇
这是课堂上很受欢迎的活动。许多老师也常常用这个。将图片摆在地毯上，学生围坐在旁边。两个人一组，听指令用苍蝇拍拍在相应的生词图片上面。正确率高者获胜。为了提高参与率，可以让没拿拍的孩子念生词。这样，大家都可以参与进游戏中来，在快乐中巩固练习所学生词。
5、 我是小老师。
孩子们都有很强的表现欲，给孩子表现机会能增强孩子的学习动力。在学习生词前先告诉孩子一会儿会请学得又快又好的孩子到讲台前来做小老师。一般孩子们都比较专心学习生词了。在教完生词后，请学得较好的孩子上讲台上来用教鞭指着图片带领大家读，或者自己指着图片读一遍生词。既给认真学习的孩子表现的机会，鼓励了他们，又给了学得还不扎实的孩子一个机会巩固复习。一举两得。
6、 动手做画本
年纪小的孩子很喜欢色彩鲜明的图片，也喜欢自己用彩笔涂涂画画。利用这一特点。在生词复习课上，将制作好的生词填图卡发给学生。让学生给图片上色，然后放在相应的位置，最后在老师的帮助下装订成书。这样，一本小小的画本便完成啦。学生可以将画本带回家读给爸爸妈妈或者弟弟妹妹听。另外，在填色时，老师可以保管彩笔。让学生用中文向老师要求需要的颜色。这样，又可以复习到有关颜色的词汇。如果学生对于颜色词汇并不熟悉，可以先从指定颜色填图开始。老师指定颜色，让学生在彩笔盒中找出相应的颜色填图。看谁反应快，看谁填得又快又好。
以上便是我在教学过程中总结出来的几个学生喜欢的图片游戏。如何吸引幼儿的兴趣，让学生在快乐中有所收获，还需要不断的摸索和尝试。但只要老师们用心去了解学生，认真准备，一定会找出适合孩子们的学习方法的！
