1.
刚上大学的妹妹当了班委、进了学生部门，琐碎的杂事让人觉得力不从心。她很纠结，是该放弃还是坚持。如果放弃，又该放弃哪一个？
她打电话来问我的意见。
我没有简单粗暴地替她做出选择，而是向她提了几个问题，帮她明晰了自己的真实看法。
首先，我把她的大学生活划分成学习、工作、生活、自我提升、兴趣爱好这几个方面。然后进行逐一提问。
你在学习上希望自己达到的标准是什么？
你觉得达到这样的标准每天至少需要付出多长时间？
你觉得你可以从学习中得到什么？是一定可以得到的吗？
你觉得你会失去些什么？
失去的东西是你可以承受的吗？
接着，我用这五个问题模板去一一去询问了她关于工作、生活、兴趣提升的一些看法。
然后，做了一个粗略的统计。
学习，预计2小时
工作，预计6小时
自我提升，预计2小时
兴趣爱好，暂时没有时间预算
生活，睡眠8小时+其他3小时
另固定的上课时间，预计6小时
总计27小时。
可一天只有24小时呀。而且这里计算的只是常规的事务耗时，一些突发性的事件可能会让本就拥挤的时间雪上加霜。
我问她：你觉得这个数据说明了什么问题？
她答：说明了我想把这些全做好是不可能的，必须要有所取舍。
是的。用数据分析的好处就是打破了觉得什么事都可以兼顾的错觉。你想把能做的事情做好，就得放弃点什么。
她说：“道理我懂，只是这些事务都能学到知识经验，我怕我放弃了我会后悔。”
2.
其实，她的困惑，我也有。
手绘、PPT、逻辑思考力、心理学、写作……我都想学。而这些技能又确实都有用。
但有一个问题是回避不了的。那就是：你的时间精力是有限的。
只有拥有了一块突出的长板，一个拿得出手的核心竞争力，其他的技能才能成为助力而非阻碍。
什么方向都发力，可能只是在周围兜圈，时间有限的情况下，集中火力攻克一点更有价值。
我把我的困惑和理解都讲给她听。
她说：我的学习和工作等都能学到东西，但现在时间有限，不可能全都做好，所以我要判断哪个能力是我最需要的对吗？
“是的。你想想你做的选择可能得到的是什么，失去的又是什么。让得到的是你真正需要的，让失去的是你可以承受的。”
持续了一个多小时的通话接近尾声，她也做出了她的决定。
3.
通过这件事情，我总结出来两点：
1、很多人来征求意见时，可能他们的内心早就有了答案。只是没有意识到罢了。这个时候，用提问的方法来帮助他们发现内心的答案，会比你直接给建议更好。
2、教是最好的学。我的很多困惑也在聊天中找到解答。
接下来的一个多月，我的学习方向：逻辑思考力。
我会在文章中将我的所学所感输出出来，你来和我一起思考不？
End
安安，90后教师一枚
立志内在有逻辑，外在有情怀
专注自我提升
欢迎勾搭哦~
