发现女儿的日记或作文中总是有用错标点符号的情况,就想着整理一张关于标点符号的导图,参考了简书作者田宝老师的一篇文章。画完之后,觉得“常见错误”的分类太累赘了,但是没有错误的例句,不做分析解释,又无法体现标点符号是如何使用错误的。
认识到这张导图作业是有问题的,我都没睡好觉,一直在想着如何修改。于是有了第二幅作品,还请老师指导。
发现女儿的日记或作文中总是有用错标点符号的情况,就想着整理一张关于标点符号的导图,参考了简书作者田宝老师的一篇文章。画完之后,觉得“常见错误”的分类太累赘了,但是没有错误的例句,不做分析解释,又无法体现标点符号是如何使用错误的。
认识到这张导图作业是有问题的,我都没睡好觉,一直在想着如何修改。于是有了第二幅作品,还请老师指导。