本网讯（任素芝  孙静）10月9日在这金秋十月，硕果累累的季节，我们来到了巍峨壮观的太行山脚下，有着红色沃土，劳模之乡，山水之城的山西平顺县石城中心小学。

        【石城寄宿制小学】篇

      踏着10月的晨曦一所干净整洁的学校映入眼帘，迎风飘扬的五星红旗在朗朗的读书声中迎风飘扬，这就是平顺县石城镇寄宿制小学。2008年9月1日建校学校占地面积3963.75平方米，建筑面积2530平方米。目前全校设立三个年级4个教学班，在校学生144名（全部住校），教职工22名，其中专任教师15名，是平顺县一所标准化的农村寄宿制小学。

  近年来在平顺县委、县政府、教育局的关怀下平顺县石城寄宿制小学有了长足的发展，教学质量也在稳步提高，同时党和政府长期关心的留守儿童问题得到了明显改善。

    石城中心校申斌校长激动的说：原来我们学校处于贫困山区校舍破烂不堪，外边大下里边小下， 因为贫困好多的儿童失学在家 上学的孩子没几个，更别说师资力量。改革开放以来，家长外出务工学生在不断的增加，留守儿童也相对的增多。近年来经过几年的奋斗、特别是县委、县政府、教育局各级领导对教育的关心和重视，我们学校认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展，加强了师资力量的建设，促进了老师的专业化成长。不断改善办学条件，加强校园文化建设和优先育人环境，让师生得到了和谐发展。关于留守儿童方面，我们学校制定了“一帮一”帮扶制度，要让留守儿童这个特殊群体通过教师和集体的温暖，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，有着重要的作用。我们以后还会继续努力加强保护留守儿童的身心健康、积极努力的开展心理疏导课程。为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

    石城寄宿制小学08年建校，学校一直在教育体制改革中求发展齐心协力上下同心。有这样两个特殊情况孩子，家庭情况比较特殊，自从上学第一天开始，我就特别注意这两个孩子，他们相当不活泼、性格内心、不合群、自卑、等等，我就安排生活老师像母亲一样关怀照顾，甚至生活起居关怀备至，虽然他们还很小，不懂的太多，缺失的太多了，如今的孩子从久违的笑容里就能感觉到他们内心是温暖的、满足的。所以全体师生把学校当成了自己的家，学校条件不是很完美，学校存在这样那样的不足，但是我们觉得很温馨。我们师生相信通过我们的努力要把学校打造成有文化、有品味、有内涵的校园，虽然会有很大付出、很多艰辛，但是我们愿意！这些铿锵有力的回答和决心是来自于一个普通寄宿制小学校长之口她就是范校长。

    五星红旗迎风飘扬在太阳西斜的晚霞，孩子们的眼神、活泼、笑脸久久不能忘怀，我们相信在全校师生的共同努力之下，平顺寄小一定会迎着朝霞，扬帆起航！

            【石城小学】篇

      石城小学坐落在浊漳河畔北岸，这里环境优美，布局合理。我们是新校舍占地面积4182平方米，建筑面积2393平米，生均各种面积完全符合现代教学的要求。学校现有学生228名，课桌凳270余套；教师21名，办公桌椅21套，电脑23台，教师用柜24个，满足一人一桌的标准要求。感谢县委、县政府、教育局以及社会各届领导关心，不是领导关心我们还搬不到这样美丽的学校，石城小学张校长详细介绍了学校情况。

      石城小学经历了风风雨雨，坎坎坷坷，以前条件相当差同样经历着时代的历练与考验，留守儿童的情况同样出现，学校张校长是个精明干练的人，也是一个雷厉风行、吃苦在先的学校领头人，学校教职工和谐团结，每一个人都是为共同目标而努力着、奋斗着。

    学校针对这些特殊儿童有着别样的沟通渠道，他们实施教职工结对帮扶制度，不但经常谈心，而且掌握思想动态，经常走访，与其他监护人交流，让孩子在老师同学群体中成长，对缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。生话、学习两不误，尽量做到让孩子们有衣穿、有饭吃、有学上、有人爱的帮扶模式，并呼吁全社会关爱留守儿童，让他们成为社会真正有用之材。

      正所谓石小是个博爱的圣地，石小学生自信向上、朝气蓬勃、诚实友爱、和睦相处，走进学校，看到一个个灿烂的笑脸，听到的是一声稚嫩的“老师好”，校园的每一寸土地都洒满了人文之光。

    十年树木，百年树人，平顺县石城中心学校师生将于昂扬的斗志，卓越的风采展示魅力、提升品位，以饱满的精神，稳健的步伐，在教育这条长河中扬帆远航。