时间：2017.12.24
地址：昆明。大溪地
主讲人：陈新琼，陈勇和，郑丽娟，李秀芳，陈进，戚贤，平丹，小和，T
致2018年:
海滩是英雄的领地，
是大海与陆地之间，
伟大的中间地带，
是他们的竞技场。
风和舵手掌握航向，
风帆鼓满气流航行于海上，
振起风帆，驶入大海，
勇气沉到脚后跟，把维升起来！
《荷马3000年》的价值和本质是一种能力，是带着清醒、平静和同情，带着爱心和清澈的双眼，去看待生命的方方面面。荷马比诗中人物知道得多。他像神一样，知道凡人所不知道得事。他甚至比神知道的还多，因为在《荷马3000年》中，诸神不过是陈腐、放纵、荒谬的存在。
荷马的价值在于——没有绝对权威的宇宙中，超越了悲伤和动荡，通晓一切。
小伙伴从不同的视角解读，这堂课的感受，我的喉咙哽咽，
在抑郁的深渊，在灵魂震荡的深渊，鼓舞很多人
陈新琼+陈勇和
人生礼赞
亨利·沃兹沃斯·朗费罗
―年轻人的心 ---What the Heart of the Young Man
对歌者说的话 Said to the Psalmist
不要用忧伤的调子对我说： Tell me not,in mournful numbers,
“人生不过是一场梦幻！” "Life is but an empty dream!"
昏睡的灵魂无异于死去， For the soul is dead that slumbers,
事物的真相和外表不同。 And things are not what they seem.
人生是真切的！人生是实在的！Life is real! Life is earnest!
它的归宿决不是荒坟； And the grave is not its goal;
“你本是尘土，必归于尘土”， "Dust thou art,to dust returnest,"
这是指躯壳，不是指灵魂。 Was not spoken of the soul.
不是享乐，也不是受苦； Is our destined end or way;
而是行动，在每个明天 But to act,that each to-morrow
都超越今天，跨出新步。 Finds us further than to-day.
智艺无穷，时光飞逝； Art is long,and Time is fleeting,
这颗心，纵然勇敢坚强， And our hearts,though stout and brave,
也只如鼙鼓，闷声敲打着， Still,like muffled drums,are beating
一下又一下，向坟地送丧。 Funeral marches to the grave.
在这世界辽阔的战场上， In the world's broad field of battle,
在这人生巨大的营帐中； In the bivouac of Life,
莫学那听人驱策的哑畜， Be not like dumb,driven cattle!
要做一个战斗的英雄！ Be a hero in the strife!
别指望未来，不管它多迷人！ Trust no Future,howe'er pleasant!
把已逝的过去永久埋葬！ Let the dead Past bury its dead!
行动吧－－趁着每一个今天！ Act,---act in the living Present!
赤心在胸中，上帝在头上！ Heart within,and God o'erhead!
伟人的生平昭示我们：
Lives of great men all remind us
henry wadsworth longfellow
henry wadsworth longfellow
我们能够生活得高尚， We can make our lives sublime,
而当告别人世的时候， And,departing,leave behind us，
留下脚印在时间的沙上； Footprints on the sands of time;
也许我们有一个兄弟 Footprints,that perhaps another,
航行在庄严的人生大海， Sailing o'er life's solemn main,
遇险沉了船，绝望的时刻， A forlorn and shipwrecked brother,
会看到这脚印而振作起来。 Seeing,shall take heart again.
那么，让我们起来行动吧， Let us,then,be up and doing,
对任何命运都敢于担戴； With a heart for any fate;
不断地进取，不断地追求， Still achieving,still pursuing
要学会劳作，学会等待。 Learn to labor and to wait.
以及（在小学六年级语文北师大版中出现）
在世界这个辽阔的战场中，
在人生这个壮丽的舞台上，
我们不能做任命运驱使的牛羊，
我们要在战斗中当一名闯将。
不要空想未来，不管它多么令人神往，
不要留恋过去，要把逝去的岁月埋葬。
行动起来吧，就在生命的此刻行动！
让生命之舟乘风破浪！
伟人们的足迹向我们昭示，
我们也能使自己一生变得高尚。
当我们离开人间时，也能让足迹，
遗留在时间的沙滩上。
在生命神圣海洋的航程中，
也许还会有别人搁浅、绝望，
当他看到我们的脚印，
他又会重新斗志昂扬！
让我们振奋起来行动吧，
让我们学会沉着稳重地面对风浪，
不断追求，有所作为，
永远满怀着理想和期望！
箭和歌
（中文版）
我向空中射出一只箭
它落到地上
不知在何方
因为它飞得那么迅疾
眼力跟不上它的飞翔
我向空中唱出一支歌
它落到地上
不知在何方
因为谁的眼力会那么尖那么强
可以跟得上歌声的飞扬
很久很久以后
我在一棵橡树上找到了那支箭
没有折断
而那首歌
从头到尾
我也发现藏在一个朋友的心间。
课件主题：
【时代与环境造就的英雄与荷马】
第一个场景：我们都来自那片草原：那片草原的新陈代谢
第二个场景：城市：伊里亚特人的辉煌，缅怀，铭记，警醒
第三个场景：大海：英雄转身驶向大海
第四个场景：荷马史诗的全景：史诗是人和人类文明的灯塔与方尖碑
二、荷马史诗对我们的意义是什么？
战斗，杀戮，赢得荣耀，经历痛苦，经历诱惑，学习，感叹命运，反思，成长，成熟，感悟，获得智慧，担当责任，归乡，一样都不能少，一点都不能虚假。
真实，命运，启示，永恒去体验世界的背面，去到黑暗中，去到自我的深处，去到宇宙的边缘。
郑丽娟+李秀芳
荷马印象记
是无尽的沙漠里，
古文献的纸片和碎屑随风飘零的时光；
是苍茫的地中海，
凛冽的横扫一切的飓风；
是茫茫宇宙中回荡着的，
震撼天地的乐章；
是无声世界里，
跨越千年的一声悠长，悠长的叹息！
他，来自橄榄枝青翠欲滴的美丽国度；
来自尼罗河暴虐湍急的河流；
来自赫布里底群岛危机四伏的海滩；
来自伊萨卡岛阴影笼罩的黑色帆船！
它，像一团雾——混沌迷离，
一如生命最初的荒蛮与无知；
它，像一块流经岁月之河的石头——美丽、光泽，
携带着遥远时光最深沉的眷念！
它，像最细微的迹象和最纯粹的概念，
鲜明，庞大，而深远！
这里，有醉梦者最残酷和最美丽的梦境；
也有向善者对美好和宽恕最深切的渴望；
这里，有复仇者最赤裸的怨恨，
也有温柔时光里最醉人的呢喃！
当海豚和金色的帆船在阳光下并肩前行，
当鸟儿震动轻俏的羽翅迎风飞翔，
当绿波在清晨的朦胧中荡漾，
荷马，你在这里。
当蓝色阴影的海浪在船首回响，
当太阳温暖的面容在地平线悄然陷落，
当皎洁的月光在夜晚肆意流连，
荷马，你在这里。
当狰狞的恶龙在胸中奔突怒号，
当狂喜的泪水在脸颊滚滚而下，
当善意的温柔缓缓漫上心头，
荷马， 你就在这里！
你，在一望无垠的草原纵马驰骋，
在城市的巷弄里辗转徘徊；
生的无畏与眷恋交织，
死的恐惧与坦然缠绵，
千年的风沙掠过，
英雄的吟唱，和
生命转瞬即逝的悲叹，
在浩瀚的天地间流传！！！
课件主题：
【荷马离我们有多远】
荷马对西方艺术的影响
西方戏剧艺术的基石
人物解析：
阿格琉斯：战神，爱和暴力的结合体，二者在他心中合二为一。
阿伽门农：
迈锡尼国王，英勇残暴，老谋深算，但是对自己的家人有温情的一面。
赫克托：
性格完美的悲剧英雄，富于理性，襟怀大度，具有责任感和集体主意精神，对生死超然度外。
奥德修斯：
伊塔卡阿开斯人的国王
智勇双全，意志坚定，果断决绝。
关于死亡
生命的意义
失落的家园：尽管对家园的渴望，但“他”的眼前却一片狼藉。
陈进+戚贤
采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。
陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。
陟彼高冈，我马玄黄。我姑酌彼兕觥，维以不永伤。
陟彼砠矣，我马瘏矣！我仆痡矣，云何吁矣。
课件主题：
战争文化中的东西文化差异
荷马史诗地区的地理位置
道德伦理观产生的差异
平丹+小和
课件主题：
《荷马3000年》被神话的历史与真实的文明
对现实的热爱
自由意志
黑白之战
纳西族传统与现代的碰撞
三吉思——纳西族诗人
三吉思
旅程
丑牛
坠落
重生
T：
课堂主题：
战场上那个发射弹弓的人——单一功能的人，定点
战场上阵列中移动的士兵——单一技能的人，移动，以数量取胜
战场上将帅——战术家，排兵布阵，格局，链接的时空感
战场上灵魂人物——战略家，时空的纵深度，自旋
原型的能量：
1、打出一个形状---技能化，经验，见识，胆识
2、形状中建构的----功能化，经验的开放性与重塑性
3、在地盘的基础上继续打，让结构在重构中不断变形----系统化，连结，格局，时空感
4、在一系列的变形中推动自旋的发生，这个过程你的生命活性必须有原型能量的推动-----矩阵与时空中的旋共振，灵魂原性的活性，黑暗能量的支撑，定海神针
5、T在犹豫下决心走还是停，2维人的困境与元素，燃素的问题
A、困在2维的世界，找不到升维的假性青春期叛逆
顶层维度：决策与影响力
精英维度：功能与系统化
底层维度：技能与生存
C、人生的超级游戏与生命燃素
从生命的活性开始，20年的活性，50年的活性，80年的活性，3000年的活性燃素与灵魂意象的张力
人的维度
1维人:点式人，服从与听命，保安类，坐在凳子上看着门不要倒下来
2维人:线式移动人，纠缠，恐惧，挣扎，回避，退缩
3维人:立体，系统，结构性，扩张，最大的困境就是维度的开放性与升维的活性
4维人:自旋，时空的纵深度，看得到生命的演化进程的觉悟者
在《荷马3000年》中，我收获了生生不息的生命的丰碑史。
我游历了很多金色的国度，
看过不少好的城邦和王国，
还有多少西方的海岛，
歌者都已使它们向阿波罗臣服。
我常听到有一境域，广阔无垠，
智慧的荷马在那里称王，
我从未领略的纯净、安详，
直到我听见查普曼的声音无畏而高昂。
于是，我的情感有如观象家发现了新的星座，
或者像科尔特斯，以鹰隼的眼凝视着太平洋，而他的同伙在惊讶的揣测中彼此观看，尽站在达利安高峰上沉默。
引用查普曼译荷马有感，去领略荷马的诗，荷马纵跨人类时间，是一丛人文的精神火焰，它迅疾如电，如奔如流，不断迸出启迪，就像黑夜里引擎的齿轮擦出的火花，它们速度飞快，数量巨大，带着暴力与威胁，去体验世界的背面，去到黑暗中，去到自我的深处，去到宇宙的边缘，每一粒火花都闪烁着人性。
