“我原来只看到你的孩子和我的孩子之间的差别，自从读了这些文章后，才发现这差别原来是你和我之间的。”这是《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉的一位老同学在读完这本书后说的话。

人近中年，最让人锥心的，不是同事、同学、邻居之间的差别，大家境遇不同，很多时候没有可比性，即便是在事业上认输，也没有输掉整个人生，不必灰心丧气，但，如果孩子输了呢？如果孩子本来可以很优秀，但是因为自己的教育理念和方法错误而耽误了孩子呢？

我们都迫切需要知道，一个的孩子，在成长过程中到底要经历那些关键点？面对这些关键点我们家长又改怎么做？

我从事教育工作20年，有两个孩子，自认为已经很懂教育了，但是，随着老大青春叛逆期的到来和成绩的下滑，我发现，自己其实眼睁睁地错过了在孩子成长的关键点，只是现在遇到了问题才有机会反思。

《好妈妈胜过好老师》，想必很多人读过了，但是从读者给作者的成千上万的回信中可以看出，很多人喜欢这本书，但只是喜欢阅读中的感觉，只是把作者当成了家庭教育的救世菩萨，其实，这本书只读一遍远远不够，需要一读再读，让其中处理问题的思维方式直接进入大脑，而不仅仅慨叹作者很有智慧。

（一）

我们更关注的，应该是怎样把一个普通孩子培养成优秀孩子，而不是怎样培养一个神童。

我们知道的哈佛女孩、哈佛男孩、赏识教育、各种优秀孩子优秀教育方法的书籍，总是带着一种神秘的光环，不管你读多少遍，总是觉得自己的孩子无法达到这样的高度。而另一些家庭教育类的书籍，往往充斥着教条和“发现了天大的教育秘密”“知道了孩子优秀成长的秘诀”等恐吓，让人无所适从。所以，在家庭教育书籍火爆过一阵后，市面上一片狼藉，很久都没有家庭教育类书籍可以创造一个像样的销量纪录。

这时候，有位妈妈养了一个女儿，曾跳级两次，16岁参加高考，取得超过当年清华录取线22分的优秀成绩，2013年获得美国常春藤盟校硕士学位，她根据自己女儿养育过程写了一本家庭教育书，然后拿着书稿找出版社，开始是同样的命运，她四处碰壁，很多出版社直接告诉她，家教书现在没人看。这本书中纪录的内容本身并没有那些哈佛女孩、哈佛男孩、聋哑女大学生那样让人震撼，但，就是这本书，自2009年以来，却创造了销量神话，前些日子销量已经突破600万册，这本书就是《好妈妈胜过好老师》。

这本书的出版社是作家出版社，一个跟教育根本不搭边的出版社，可以想象当时这本书的出版是多么不容易，但，也只有作家出版社，一群心怀执念的人，一眼看到了这本书的价值与文笔，感受到了其中对于心灵的真正碰撞，也是他们的一个执念，让很多家长有了一本真正能打动他们的家庭教育书。

这本书的作者是尹建莉，一位教育硕士，曾在一线从事教育工作多年，本书的主角，也就是作者的女儿圆圆，一个教育专业的妈妈，一个优秀的女儿，这种结合，让这本书有了专业性。没有那种咄咄逼人的气势，没有那种一定要把孩子培养成神通的居高临下，没有那种解开一种天大的教育秘密的圣母情怀，而是在承认孩子就是普通的孩子基础上，与大家分享在孩子成长过程中遇到的问题，怎么解决的问题经验，以及为什么这么解决教育理念和感悟，再加上作者教育专业的思维和文采以及为人母的情感，交给读者的，就不仅仅是家庭教育方法，更重要的是，让读者有了一次面对问题的深入思考机会，并一点点改变自己的教育观念，尝试新书中的教育方式。把一个普通的孩子，通过日常平凡的教育方式，培养成一个优秀学生，并且告诉你你也可以做到，这就是这本书最特别之处。

（二）

阅读会给孩子带来什么？

圆圆刚进入小学一年级的时候，就能达到一个三年级孩子的识字量及阅读水平，当到小学二年级后，阅读能力就相当于中学生的水平，这种大量阅读的具体影响是什么呢？

书中对这方面有几个说明：“当班里绝大多数同学还在把主要精力用于学习生字的时候，圆圆已经开始一本接一本地读长篇小说了。”“由于圆圆书读的多，理解力好，所以其它几门功课也都很优秀，学习上始终很轻松。她读完小学二年级，直接读四年级，仍然是班里最优秀的学生之一。她在班里岁数最小，但她做事的成熟度及认识问题的水平，却仿佛比实际年龄打几岁。”

一个孩子，如果仅仅是因为超前学习，提前掌握了高一年级的学科知识，是无法跳级的，因为如果理解力跟不上，很难应对跨年级后的知识难度，而且，面对比自己大几岁的同学，社会能力如果跟不上，必然会脱离群体，心理发展受到影响。但对于圆圆来说，这些根本不是问题，她的大量阅读，不但让她提升了理解能力，促进了各个学科的学习，而且促进了思想成熟，让她在认识方面不落后于新同学，甚至还超过新同学，这让跳级变得顺理成章。

教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。他从心理学的视角做了分析：“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善阅读，他就不善于思考。”

但就在小圆圆跳级的同时，很多孩子的家长都僵持在让孩子按时完成作业的战线上，还在给孩子报辅导班、花精力研究各种家庭教育方法，报各种家庭教育培训班。好笑的是，很多家长报名的家庭教育培训班还信誓旦旦地宣传：这里是最优秀的家庭教育课程、最权威的家庭教育课程等等。

我们当然知道一些“神童”，三四岁就可以认识几千个汉字，背诵《唐诗》《大学》《论语》等等，但是细究下来，这些“优秀”大多采用了强化记忆的方法，要么是满屋子贴满了识字卡，利用各种手段引诱孩子强行记忆，要么就是通过多媒体的色彩和形式吸引孩子死记硬背，以达到熟能生巧的地步，这些对于孩子的理解力和思想成熟能有多少促进呢？

尹建莉在书中谈到，对圆圆的识字教育是“轻松识字、早识字”，做法非常简单，就是从第一次拿起一本书给孩子讲故事时，都是“读”，不把故事内容转化成口语或者“儿语”，完全按照书上的字，一字字给她读。对于早识字，很多父母都认识到了重要性，但大多采用了卡片识字法，我当初在孩子小的时候，也使用这种方法，但后来发现，虽然孩子记住了一些字，但是因为都是强化记忆，没有阅读做支撑，孩子忘的也非常快，尹建莉也对此详细地阐述了她的理念，让我们很多家长从错误的早识字方法中解脱出来。

（三）

当你的孩子受到欺负怎么办？

随着虐童事件的网络曝光，我们对孩子的安全更加担心，怕被同学欺负，怕被老师欺负，因为每个孩子可能都无法完全避免遇到这种事情，圆圆也不例外。圆圆上四年级的时候，就遇到了被同学欺负的事情，而且持续到五年级，即便是优秀如圆圆，也无法避免遇到“熊孩子”。

这种事情相当棘手，如果不处理，圆圆每天生活在这种受欺负的压力下，很难集中精力学习，影响心理健康；如果处理，分寸也不好把握，告诉老师吧，老师作为教育者，只能批评熊孩子了事，但这会增加熊孩子的怨恨，并且会让他更加肆无忌惮，家长直接找这个熊孩子，弄不好双方家长会因此闹僵，反而让问题更加难以解决，因为熊孩子的背后往往就站在一个熊家长。

考虑再三，尹建莉采用了“行贿”的方法，买了一本孩子们喜欢看的书，送给了那个孩子，在这份“贿赂”下，尹建莉借机对那个孩子进行了心理安抚和疏导，圆圆就再也没有受到那个孩子的欺负。

但是，类似的情况在有的家长那里，却变成了一场灾难：北京某所小学的一个女孩的父母，直接到学校，把和女儿冲突的小男生暴打一顿，导致男孩死亡，让两个本来可以正常生活的家庭面临残破境地。

不过，如果以为尹建莉一开始就想出来这个专业的方法，那就错了，她就像任何一个普通的母亲一样，得知自己的女儿受到欺负时，生气、焦虑，所不同的是，她想出了一个更好的解决方法，我们在感叹尹建莉的智慧之时，学习到的，就不仅仅是方法，还有处事冷静、讲究策略的好习惯。

（四）

“永远正确的家长最失败。”

这句话对我个人来说，是一个警示。我的大女儿12岁了，成绩仅仅是中等，并且时不时来一个抄底分数，再加上青春期的逆反，我觉得作为家长，似乎没有回天之力了。一个孩子学不会没关系，大不了多教几遍，一个孩子爱玩也没关系，只不过调整一下学习和玩的时间、或者换一下玩的方式而已，但是一个孩子在学习上表现叛逆，无法认真地完成学习任务，每每谈到学习甩出来一箩筐的歪理，理屈词穷的时候就是耍赖，你还有救她的办法吗？

我觉得，自己女儿彻底没有了考上高中的希望，我从她的学习意识、学习习惯、学习能力能力做了长久的分析后发现，她满脑子都是玩，根本不是一个七年级学生的思想意识；学习方面拈轻怕重，回到家依旧迷恋电视，作业敷衍潦草，自己的物品杂乱，尤其是书桌上乱七八糟，学习习惯很差；对于长一点的题目没有耐心阅读，短一点的题目马马虎虎，对于课文没有能力理解，学习能力只有小学的中等水平。这怎么可能学得好、考得上高中？

我的分析没有问题，我的判断也没有问题，唯一的问题是我认为自己是正确的，我认为自己做了自己应该做的，并把所有的责任都推给了孩子。我没有考虑，在孩子小的时候，并没有给孩子做好阅读引领，孩子的阅读能力和理解能力弱，与此有直接的关系；我没有考虑，孩子的学习习惯不好，与自己的榜样作用有关，也与在孩子小的时候对学习要求放松有关；孩子的学习能力差仅仅是当前的一个表象，根本原因是她的学习能力培养从来没有得到过我的重视。如果我意识不到这些问题，一味抓住孩子的问题不放，孩子的问题终究无法解决。

（五）

这本书值得多次阅读。

从孩子呱呱坠地开始，对孩子的爱，每个父母都会一加再加，每个父母都有个信念，即便是输掉全世界，也不能让孩子输。但现实时，我们自己的孩子不一定是那个优秀的，甚至一不小心就成了问题少年。

前段时间某演员的儿子入狱了。父母两人在业界皆是名人，事业蒸蒸日上，人生春风得意，对儿子更是望子成龙，请的私教老师都是行业里的专家教授，平日里接触的，也都是名家大腕儿，但是，孩子却因罪入狱，如果夫妻二人早知道教育不仅仅是提供资源，他们一定会倾心学习家庭教育，可惜，他们太过自信，看不到自己教育方法对孩子的未来就是祸根。

也许，我们普通人根本无法给孩子提供像那两位演员一样的教育资源，并且也不敢奢望孩子成龙成凤，只愿孩子能够自强自立，在一个小范围里，居于上游，不必拼命地拿第一，但是，当周围的家长都在努力，各种培训班、各种训练营给孩子报，你真的坐得住？尤其是当两个差不多的孩子之间的差距拉大时，再冷静的家长也难免失去从容，继而加入孩子的竞争中。

每个家庭的孩子都是宝贝，他们之间的差异在降生的时候并不大，但是随着孩子长大成人，家长的教育观念和方法，直接导致了有的孩子成为优秀生，有的孩子平庸，有的孩子甚至成了问题少年。在孩子的成长过程中，至关重要的，就是家庭教育，面对孩子成长中的问题，不回避、不轻视、不错误对待，像“好妈妈”一样，就会收获一个优秀的孩子。《好妈妈胜过好老师》，值得多次阅读。