今天下午去听了一节四二班的数学课，我是在门外站了一会才进去的，确定老师在讲课才进去听课的。我进去以后老师讲课的声音可停止了。我以为是老师正好讲完让学生练习了，可是我发现学生也没动，老师也没动。好长时间了老师还是不讲，学生也不知道干什么，就在呆坐着。我想可能是老师觉得我进来了，停止了讲课。但我不能确定，我就问了学生，刚才老师讲了哪里，学生抬头看了看，不吭了，我抬头看原来是老师看他了，估计是老师的眼神让他不好说。我有点生气，这样不真实的课，这样不让学生说还是教育吗？我在评课评语中写道不管有没有人听课，老师应该正常讲课。但是一想这样会把老师推到一个不好的地方，就删除了，为了下课评课有根据，又问了一个孩子，他说老师讲了是口算题，原来老师不是停止了讲课，而是停止了对答案。我又生气了，这时老师也不讲，很多孩子不知道干什么，我打开一篇文章，里面都是魏老师管理班级的话，他能站到对方角度思考问题。我把编辑好的文字删除了，改成了稍微温和的方法。要不是看到那篇文章，我又傻乎乎的去吵了下课我跟老师聊，老师当时就承认了在对答案。我跟老师说了自己的想法，问题也解决问题了，老师也能接受。所以多看书，多想想，不要冲动。
自己的狭隘想法困住了自己
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