简书是一段旅程，不知不觉间，我已走过了四年。
四年前的今天，我加入了简书，既不是经朋友推荐，也不是应用市场推荐，而是记不起是在一个什么群里，见到了有人分享的一篇文章，打开链接，看到页面上有“简写 成就你的写作梦想”、“立即下载”的字样，出于好奇，我立即下载了简书软件，并尝试在上面发布文章，经过几天的摸索，发现这是一个很好用的写作软件，无论是用手机编辑、修改文字还是插入图片，都非常便捷，胜过我一直用的新浪博客，于是便打算驻足这里，继续我的文字之旅。
初入简书，形单影只，没有和简友互动，只自己写着，仿佛耕种一块自留地，慢慢地似乎觉得没劲，于是约了三个朋友来简书，那时我们正好有个微信群“芳草青青”，我分享了一篇文章，鼓动她们来简书写字。后来大家都来到简书，我们经常一起出去玩，一起写文，互相点赞评论打赏，度过了一段快乐的时光，也留下了不少文字。可惜快乐的时光太短暂，后来由于朋友们生活轨迹的改变，渐渐远离了文字，我也逐渐懈怠，简书之旅停歇了一段时间。
恋上文字的人，大约这一生都要与文字纠缠不清。在以为逃离它时，它仍像皮肤一样紧贴着。过了一段时间，我又回简书写字了，一个人断断续续写着。有一次和几个同事聊天，向她们推荐了简书，没想到她们也感兴趣，当即加入简书，我们约定每周共读一本书，写一篇书评，谁完不成就请吃饭。这个约定坚持了一段时间，感觉很好，读了很多好书也进了很多次馆子，可不知从什么时候开始，约定无疾而终。
但我一直没离开简书，只是一个人走走停停。后来我又把简书推荐给学生，让他们周末拿到手机后，把每周我布置的作文写在简书上，我为他们建了班级专题，让他们投稿到自己班的专题，我直接打开简书批阅，在每个同学的作文后面写评语，以小红花的数量来评判优劣。通过写简书，也发现了每班的几匹写作黑马。那届学生已毕业两年了，现在他们的简书网页还在，有些学生还会回来写，记录她们大学生活点滴。
现在教着的这届学生，我本不打算带他们来简书的，但2020年寒假因疫情推迟开学，在我给学生上网课期间，有一次讲一篇关于玉兰花的阅读文章，有学生发了玉兰花的图片上来，那天的作业我便布置他们写一种花，要求有配图。第二天批阅作业时，我发现有些学生的图片和文字都很好，觉得应该保存下来，于是想到了简书，上网课时便向他们推荐，一步一步教他们在简书上编辑、修改、发布、投稿等，还带他们一起挑战日更活动，他们中的一些同学兴致勃勃，日更文章写得也不错。
学生的这次日更活动随着开学的到来而结束了，我的日更却没停下来。疫情期间，简书是我疲惫生活的梦想，我用文字记录生活，梳理心情，度过了漫长的居家生活。
第一次日更，我坚持了183天，由于没弄懂复活卡的使用规则，在一次断更后挑战失败。这次失败后，我也曾试图再接再厉，但都没能坚持，和有一段时间因简书锁文影响一样，我对文字的热情渐渐退去，有时很久不更新一次。
这次日更，到今天为止坚持了173天，与简友的互动也比以前更多，阅读量也增加不少。可回家过年这些天，成天被俗世的忙碌和幸福包围着，似乎不再需要文字，日更也变得越来越难坚持，有时简直是凑更，自己也不甚满意，况且还要到接近这一天快结束时才能完成。尽管如此，也还是没有放弃的念头，为了365天的小目标，即便再难也得坚持下去。
今天，收到简书给我发的“相伴4周年快乐”的消息，我才恍然发现，原来自己的简书之旅已走了那么长时间。由于前三年走走停停，四年时间只写了534篇文章，还没几篇是自己很满意的，但能够用这样的方式亲近文字，保持记录的习惯，与自己相处，为自己建造一座精神花园，已经足够，夫复何求？
相信每个坚持写作的人，都是有关于文字的梦想的，但写作却不像做其他事情，你付出多少就能收获多少，即便有收获，也甚微，但你却仍想若不断地写，也可能开出蓓蕾。
