正聚精会神中，小妞突然问我，妈妈，“杉”还能组什么词？我已经组了个“水杉”了。
我淡定地回复她，问字典妈！
又是字典妈！她极其不乐意地翻开字典，同时自言自语道，哎哟我去，翻过头了！我再翻回来吧！
被打断思路，我很气愤，却被她的自言自语给吸引了注意力，为免打断她的注意力，我极力憋笑，差点整出内伤来！
这里不得不声明一下她碎碎念的“翻过头了”的出处。老师教的查字典方法，她嫌麻烦，倒是对我“一下子就能翻到”的技术崇拜不已。虽然屡屡强调，我这可是用烂了两本《现代汉语辞典》才练出来的功夫，你一个不会走的小屁孩就别总想着奔跑了吧！
她惊呼，哎哟我去，妈妈，字典妈竟然也不知道唉！
这话说的，我心里一万个不接受她用的这个“也”，可也不能不接受呀，因为在她看来，我不告诉她是因为我这个妈妈不知道，所以对这个受我强烈推荐的“字典妈”也不知道表示十分震惊。
怎么可能！我佯装与她一般震惊接过字典，的确，“杉”字条下，没有用她认知世界里固定的中括号给标示出来，小妞迷惘的样子让我不得不“闪亮登场”。
你看，这里有说到“杉树”、“杉木”，都可以作为组词呀！
那组什么词？我感觉她已经彻底凌乱了。
“杉树”、“杉木”都可以啊！
哦！
所以，不是字典妈不知道，而是你不了解字典妈的性格而已！
