虽然我不是汉语言文学专业的，但经常坚持听李文华教授的课，以此来提高自己的普通话，每节课在群里都是静静地听着李教授的诵读，自己也跟着重复学习，学着去做朗读的嘴形以及带着情感去朗读，正如李教授说的那样“朗读和朗诵最重要的不仅仅是技巧，而是人们对生活的一种积极态度和激情”，所以看着在整个课程直播过程中李教授都是站着上课的，真的很感动，对我们每一位教师的朗读都是那么认真的去解说教读，是我们每一位年轻乡村老师的学习榜样，所以，在接下来的学习中，我会更加努力的去听好每一堂课，不辜负每一个学习的机会。
我相信很多老师或者是乡村的孩子们都和我一样，由于普通话不好而不敢大声的去朗诵课文或者是朗诵诗句等，害怕自己的口型张得太大太丑而被别人嘲笑，同时也害怕自己说不好被别人瞧不起，从而导致普通话越来越差，朗诵能力也越来越弱，成为了我们所谓的“哑巴语文。”
在整个直播过程中，李教授一直站着给我们上课，并且认认真真的给每一位纠正朗诵错误的地方，一句一句的去更正带读，真的很让我们每一位老师倾佩，也很感动。她一直都在教我们怎样正确的去打开我们自己的口型，哪一种文章要带着什么样的情感去诵读，讲的特别的透底和用心，每听完一节李教授的课后，都感觉收获了很多，对我们普通话不好的老师一定有明显的效果。
不管是城市的孩子还是乡村的孩子，我们老师都应该鼓励每一个孩子要勇敢的去张口练习诵读，而不是学哑巴语文，也不是学哑巴英语，唯有大声的去诵读出来，把自己的口腔打开后才能更好的去进行诵读，同时也要让孩子们一定要养成长期诵读的良好习惯，把自己读错的字词勾画出来，反复的去练习，不断提升记忆的能力。
“不为失败找借口，要为成功找方法”，我们只有不断的去学习、去实践，才能发现自己的不足之处，并且找出相应的办法去解决问题，所以我们一定要正确的勇敢的去面对一切自己的问题，而不是去逃避，更不是去替自己找失败的借口。
