学习历史要有好的学习方法，上课、读书、记忆是学好历史的最要环节。
一、上课——学好历史的关键
听好历史课的诀窍是：“五勤快”，“三掌握”，“四清楚”。
1、五勤快
⑴眼勤：观察教师上课时的动态及教具展示、板书等；⑵耳勤：认真听教师讲授和同学的发言，把握其要点；⑶手勤：勤记笔记，应该有提纲、重点、问题三方面的内容，且要点明确，详略得当；⑷嘴勤：积极参与讨论或辩论，有不清楚的知识，及时问老师和同学；⑸脑勤：要积极思考，随时将信息加以分析、比较、综合，形成正确、完整的历史知识并有条理地存贮起来。
2、三掌握
⑴掌握功绩和评价，这是听讲历史人物必须抓的重点；⑵掌握时间、地点、原因（背景）、经过（内容）和作用（影响），这是分析历史事件的重点；⑶掌握作者、背景、内容和评价，听讲各种著作时，要掌握上述四个方面。
3、四清楚
“四清楚”即史实清楚、概念清楚、线索清楚、人物清楚。唯有如此，才算上好了历史课，才能学好高中历史。
二、读书——学好历史的钥匙
学会阅读历史教科书，是提高自学能力的重要手段之一。同学们应当注意以下六个方面：
1、阅读课本上的目录、标题。目录是教材内容的缩影和提纲，阅读这些，就可以把握全书的总体结构和知识体系。2、阅读课前提要和小字部分。提要往往是起到导读的作用，小字部分也是教材的重要组成部分，弄清提要，阅读小字部分就能有条理地、完整地掌握历史知识。3、阅读正文时要做到再读和细读、思考、划线三个层次。⑴再读和细读——一般读三遍：浏览、再读、细读。⑵思考——边读边思考，对史实进行分析、对比、综合、归纳。⑶划线——加深对课文的理解。4、阅读历史地图和插图。边读文字叙述，边查地图（插图），能加深对史实的理解。5、阅读注释。可以加深对教材的知识的理解，而且还可以开拓知识面。6、阅读大事年表。
三、记忆——学好历史的基础
1、记忆历史知识的方法
⑴脉络记忆法（也称网络记忆法）：按历史发展的规律，纵横联系记忆，收效就大；⑵归类记忆法：把同类历史知识归纳成一个个系列，不仅易于记忆犹新，还能发展联想思维；⑶图示记忆法：历史图示多种多样，有单元、方位、归类图示等。
2、记忆历史年代的方法
⑴联想记忆法；⑵间隔记忆法；⑶特征记忆法；⑷对照记忆法；⑸比较记忆法。
