你笑起来真好看
文/程玲燕
她在课堂上的常态是面无表情，一副“生无可恋”的样子。做作业不积极，被点名回答问题时，十有八九是“没想好”，背诵是她最头疼的。成绩倒还可以，中等偏上。小姑娘长得白白胖胖，十分大气耐看，我常想她笑起来应该特别好看，但她在课上却几乎没有笑过。只有一次，到目前为止仅此一次。那是学习刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》时，让同学们交流分享：发挥联想和想象，你会带上“”她的眼睛”去哪里？小姑娘黯淡的眼睛瞬间大放异彩，整张脸像阳光下的明媚春天，她站起来侃侃而谈，一脸向往，仿佛此刻她正带着“她的眼睛”在全世界漫游。
她像个混血儿，皮肤白皙，头发有点儿黄，大眼睛扑闪扑闪的，真是个漂亮的小姑娘。作业完不成，背诵拿不下来，课堂上几乎是隐身状态。同学们说，小学时候就不好好念书。我想能及格，不拉均分就行。学习《社戏》一课，解读双喜的人物形象，模仿人物说话的语气，揣摩人物的心理活动，与自我比较感知人物，忽然，我被她吸引了，她嘴角上扬，两眼像弯弯的月亮，整张脸光彩夺目。她数次主动举手与同学们分享交流，我想，她的花期终于到了，也许缓慢，但美不分季节。
要上晚自习的消息如平地一声雷，掀起了滔天巨浪。跑堂生面临的第一个问题便是下午四节课后的填饱肚子问题。从十二点半饿到八点半，实属残忍。周二开始执行，周四批阅日记，在日记本中目睹同学们了虎视眈眈互抢零食，想尽办法藏匿零食，无可奈何分享零食等精彩故事。课堂上和同学们再次分享了这些趣事，一是表达对他们的关心；二是希望他们正确面对上自习这件事，并尽量和父母协商好，解决好吃饱肚子的问题；三是让同学们意识到把生活中的小事写好便是好文章。
一上课就黑着脸萎靡不振的她，是个让人头疼的女孩。课堂上玩手机，传纸条，编手环，课下见网友，进网吧，去K歌。父母打工长年不在家。她从不参与班级里的任何活动，仿佛一切与她无关。但这节课，她笑了，笑得花枝乱颤，笑得幸福甜蜜。此时的她才是个花季少女的样子。我想对于她来说，学会了多少知识并不重要，重要的是学校生活中还有除了学习之外的事情。那便是单纯的快乐！毕竟教育的终极目的，是成为一个幸福的人，而不是装满知识的机器。她的未来也不是只有读书这一条路。
还记得接手124、125两个毕业班的语文时，班上两级分化极其严重，自己的状态也不佳，一度迷茫无措，仅剩一年的时间，我不知会将他们带往何处。后来，我用了最笨却最真诚的办法，给学生们写信，写心里的担忧无助，写对他们的期望，写真挚的感谢……我把这些信读给他们听，慢慢地我们彼此建立了信任，“俯首称臣”的抬起了高贵的头颅，“沉默寡言”的尝试着说出自己的看法。他们也在日记里敞开心扉，因为真情流露，所以文采斐然。那个羞涩的一笑，便露出一口洁白的牙齿的男孩，那个追在屁股后，笑着问我嘴唇皲裂的像腊肠该怎么办的男孩，他们时常浮现在我的眼前，让我明白，教师不仅仅是教给他们知识，走进他们的心，关注他们的喜怒哀乐也很重要。
当老师这么多年，节假日向我发问候信息的，都是当初我怀着一份耐心，给予了不多的鼓励的同学，因为一份小小坚持，因为一份浅浅的爱，收获了幸福。
想办法让课堂多一些欢乐，想办法让课上得趣味多一点，课堂上的他们脸部表情不僵硬了，肢体不呆板了，我想他们的思维就预备着活跃呢。
“你笑起来真好看，像春天的花儿一样……”
