孩子在幼儿园里有两个好朋友，天天一起玩儿，百玩儿不厌的那种，排他性也很强，不跟别人玩儿。老师曾经提醒过，要多交朋友，无奈铁三角太牢固，说了孩子依然如故。可是，有一天，不知怎的，孩子回来很郁闷的跟我说另外两个孩子一见她就说“我们不跟你玩儿”，她必须要完全服从另外两个孩子的要求才会跟她玩儿。孩子非常愤懑，可是她又想加入那两个孩子的游戏，希望像往常一样开心快乐的玩儿。于是，一次次碰壁，一次次伤心难过。过年期间放假，她有四次无缘由的大哭，如丧考妣一般。作为妈妈，我每次都有详细询问，可面对孩子的问题:妈妈，她们为什么不跟我玩儿？我心中再想令自己冷静下来，也冷静不了。我想，我应该对外求助了，于是果断跟孩子学情商的主营老师联系，沟通了一下，确定住时间去做个案。孩子，跟老师在房间里呆了3个小时，很平静的出来了，然后老师再次跟我沟通。我才了解到，比起宝贝在家哭诉时的问题:她们不和我玩儿，还有更严重的事情:有个孩子反复跟她说:阳阳，其实，某某才是我最好的朋友！然后老师就跟我沟通了解决问题的方式方法。首先让孩子明确:如何维持一段友谊。另外让孩子明白一个道理:朋友越多越快乐。围绕这两点:朋友越多越快乐，阳阳需要有能力结交更多的朋友，并且维持新的友谊天长地久。关于如何维持一段友谊，就是一个大工程了:识别真假友谊；快乐大富翁，分享帮助和关心；说好听的话，真诚的赞美，学会给别人披上温暖的毯子；不要用冷漠的小刺（伤害别人的话语）扎别人，一次扎别人，别人是会记住疼的。孩子自己认可老师提供的方式方法，然后用自己的行动迅速从“苦海里”上岸了，又交了3，4个好朋友，自信快乐的笑容又一次挂在了她的脸上。
孩子，颠覆之下如何维持友谊
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