前几天看到宋晓露老师发的关于课题结题的写作方面的建议，因为自己正在准备市里的课题结题，所以当时就收藏起来了，这两天做结题前的最后准备工作，发现还真好用，给大家分享一下：
结论不能简单重复研究结果，必须对研究结果有进一步的认识。结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想,语言不能模棱两可，也不可否定前人，夸大研究。二、结论开头这样写：在……的指导下，在各基层学校关心和支持下，《………》课题组依据研究计划，按照研究步骤循序渐进开展研究，达到了预期目标，取得了一定的研究成果，得出如下结论：（一）研究结果说明了......问题，揭示了......原理和规律，取得了丰硕的成果(先写本课题研究的理论价值，参考研究申报书中有研究目标，背景与意义去写)……本课题研究成果显著，形成了《……研究报告》，论文《……》在哪发表。。。（二）在实际应用上的意义和作用(实用价值)“专家引领、主题多样”是我们课题研究的指导思想。用更优秀的人去培养优秀的人，用一棵树去摇动另一棵树，在课题研究中，我们广泛邀请在基础教育教学方面有影响的优秀的教师、课题专家来给教师们做专题报告，同时培养我们身边的优秀教师。分享的主题多样：……促进了……提升了……优化了……形成了……模式、策略、理论、……（三）本课题研究的创新之处与前人的研究成果进行比较．有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展。结合申报书文献综述和本课题的创新点去写……比如:改变了教师的行走方式;多元化教师评价机制：网上评课、管课量表……（四）本研究的遗留问题及建议和展望结合研究实际去写……
讲真，我发现自己不适合做课题研究，让我干具体的活儿比较容易，让我拿起笔杆子，还是很吃力。虽然有了三百多天的简书打卡写作，但是没有专业指导，没有沉淀反思，只有量的积累，质的突破不知道在何年何月发生？
有一天翻看公众号里的文章，一个心理小测试勾起了我的好奇心，测试结果我觉得对我来说命中率有百分之八十。
四把剪刀，你选哪个？
我的测试选项结果是这样的：你的心结是你认为自己能力不够。你是一个特别渴求成功的人，对成功有着非常深的执念。你希望未来自己可以有一个好的事业，能给自己的家庭更好的生活，你一直在为这个目标而努力，但是有的时候并不是你努力就可以有回报，有很多时候你觉得自己并不是很成功，因为有很多事情你都完成不了，所以你会感到非常的沮丧和不开心。但是你要知道有努力就会有收获，只是有时候它会来得晚一点，不要着急，耐心等待。
从来没有渴求成功，因为我从没定义过什么样的状态叫成功。不过我的确有很多时候觉得自己能力有限，很多时候做事会力不从心。好在我一直保有一颗好奇心，总想挑战一些不一样的东西，也就是所谓的一直在努力。文末的“耐心等待，不要着急”似乎给了我一点点希望，是不是在暗示我要继续努力呀！
