夏去秋来，由于疫情的影响，我们过了一个史上最短的暑假，转眼间，又到了开学季。新学年，我安排教三年级5班和6班，面对新学生，我充满了忐忑和激动。三年级是英语成为考试科目的开始，对于如何带领学生学好这门课，我进行了分析和思考。新 学期的第一节课至关重要，能让学生树立起正确 的学习态度，引起学生学习的兴趣。
结合三年级学生活泼好动，对新学期充满期待，而且，他们是重新分过班的学生，部分学生之间互相不认识的这些情况，我决定分三步开展我的开学第一课，游戏热身、树立规矩、建立威严。
一、游戏热身，快乐延续
新学期开学第一课，我希，望同学们感知到学习英语的快乐，引起他们对英语课的期待 和兴趣，我设计了“神秘百宝箱”游戏 ，在 ppt上设置多个 百宝箱，由同学们来抽 ，里面是一二年级的单词和 句子，抽到能顺利读出来则获得奖励，读不出来就把机会给其他人，最后看谁读的最多，前几名可以获得老师的小奖品。在设计任务时，我注意难易结合，让同学们感到喜欢。
二、树立规矩，奖罚分明
有一项调查指出，三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.9.也就是说：学生高二成绩在8年前有82%是可以预测的。看的就是学习习惯。因此，我在黑板写下要养成的学习习惯，让同学们熟知。首先，上课铃响了，就要回到座位，把上课要用的英语书和作业本等学习资料放在桌子上。其次，要认真上课，积极举手回答问题，锻炼自己的思维能力。最后，要按时完成作业，认真书写。三年级刚开始学习英语书写，书写是否标准会影响以后的书写水平。因此，我特别注重学生的书写习惯，在课堂上反复强调，每个字母正确的书写规则。对于积极回答问题，考试成绩优秀，作业书写美观的学生会得到老师的奖励，积累到一定数量，可以换礼物。
三、建立威信，宽严有度
教学经验告诉我，教师威信的高低，会影响教学效果。很少学生能自觉学习，大部分学生需要老师管，因此，树立教师威信，让学生产生对教师的敬畏之情，会让学生对这门科目产生重视，对教师传道、授业、解惑的本领信服。对学生宽严有度，树立威信。所以，在开学第一课对学生提出要求，要言出必行，严格管理，赏罚分明。
