今天下午下班回到家,孩已在认真地写作业了。吃过饭,把作业都完成后,到了亲子共读时间,今天的任务是陪读《雷锋的故事》,因这本书孩子已读完一遍,她正在读第二遍,所以今晚共读作业我就临时更换了,选择了《神笔马良》。马良年幼时的生活困顿和生性善良倔犟、不向权势低头、疾恶如仇的性格,牢牢地吸引着孩子,在读后娘俩交流时,我问她怎么看待马良,如果她是马良会怎么做,孩子的回答是肯定的,要好好学习,立志帮助那些真正需要帮助的人。
知识的渗透是全方位的,不仅仅来自教科书和学校,我们要陪着孩子一起慢慢成长!
今天下午下班回到家,孩已在认真地写作业了。吃过饭,把作业都完成后,到了亲子共读时间,今天的任务是陪读《雷锋的故事》,因这本书孩子已读完一遍,她正在读第二遍,所以今晚共读作业我就临时更换了,选择了《神笔马良》。马良年幼时的生活困顿和生性善良倔犟、不向权势低头、疾恶如仇的性格,牢牢地吸引着孩子,在读后娘俩交流时,我问她怎么看待马良,如果她是马良会怎么做,孩子的回答是肯定的,要好好学习,立志帮助那些真正需要帮助的人。
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