今天直播间娅俪老师分享了训练孩子自己洗袜子的方法，我也有同样的困惑，说了很多次让孩子自己洗自己袜子，我不会再帮他洗之类的话，但是通常是攒上几天，他依旧不洗，我看到他没袜子穿了，就又无奈的洗了，做不到像娅丽老师那样温和而坚定，忍受他以年为单位不洗的这个过程。所以孩子依旧形成不了习惯，透过这个小事，我发现自己在很多小事上都是如此，立场不够坚定，态度不够坚决，如果比忍受力，我总是最先忍受不了的那个，对老公也是如此，吃完饭老公经常会说等等再洗碗，但我经常等不到他这个等等，就会无可奈何自己去洗了，嘴里顺便唠叨他两句，十几年都是这个模式，我发现婆婆也是这个模式，有些时候，自己会陷在自己的模式里而不自知，就像今天直播连线的妈妈，和孩子完全不在一个频道，自说自话，只关心自己的感受和想法，完全get不到孩子的情绪和想法，总是一个问题没想透彻，就陷入另一个问题，始终在各种问题里打转转，却没有站在一个更高的视角去看待这一切。昨天回看实操班课程，院长说“不要被孩子的情绪和行为影响，我们必须上升到认知的高度，重建认知，才能解决孩子的情绪和行为问题。”回顾我的养育过程，也总是在头痛医头脚痛医脚，纠结执著在孩子某个具体的行为问题上，现在看来，当真可笑。所以说学习的意义就是让我们换个视角重新看待当下发生的一切，我们永远不可能用出现问题的大脑想出解决问题的办法，唯有升维、请教高人，才能抽离当下。
1.31每日一省
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