还是要睡好了才有精神起来做事情呀！
记叙文教案之状物
一、导入新课
同学们，你们都喜欢什么样的动物呢？为什么呢？同学们回答的都非常的积极，有的喜欢熊猫，因为它是咱们国家的国宝，有的喜欢孔雀，因为它会开屏，很漂亮，有的喜欢小狗，它可爱又忠诚，你们回答的都不错。今天咱们也要来学习一种动物母鸡，同学们你们喜欢母鸡吗？为什么？嗯，你们回答的很流利，也对自己的理由分析的很到位，那接下来咱们就走进著名作家老舍，看看他喜不喜欢母鸡。（板书，母鸡），大家齐读课题。
二、整体感知
1、自由朗读，接下来请大家先自由朗读一遍课文，给每个自然段编上好，读准字音、读通句子，把不懂的字词句子勾画出来，在读的时候请思考，老舍先生对鸡是一种什么态度呢？
2、字词掌握，好的，我已经听到同学们都已经读完了，请大家看到黑板上，有哪位同学来告诉老师这个字读什么呢？对了，读鸡，它是什么结构呢？回答的非常好，它是左右结构，咱们再看看，它的左右结构有什么特点，前面这位同学，请你回答，你回答的很好，它左边窄右边宽。接下来请同学们仔细看老师是怎么写的，，大家会写了吗？就请大家自己在书本的田字格里写一下这个字吧。我会挨着检查大家，看谁写的最好。嗯，大家写的都不错。
3、概括大意
同学们我们刚刚已经学完了生字词，哪位同学可以来告诉老师，老舍先生对母鸡是怎样的一种态度呢？请第二排的这位同学来回答，你回答得非常好，老舍先生先是讨厌母鸡，之后又喜欢母鸡了。
三、研读课文
1、为什么老舍先生对母鸡会有这么大的转变呢？接下来就让咱们一起来仔细的研读课文，看看老舍先生对母鸡的态度是怎么变化的？有哪位同学愿意当小老师带领大家读第一自然段到第五自然段呢？这位穿蓝色衣服的男同学，你来吧，你读的很流利、很通顺，请坐下。我再请一位同学来回答一下，这几段文字里，写了老舍先生对母鸡怎样的态度呢？你回答的人非常准确，这几段写了老舍先生对母鸡的讨厌，讨厌它的声音、讨厌它爱炫耀、讨厌它耀武扬威。好的，同学们咱们在心中好好感受一下老舍学生对母鸡的态度，然后大家齐声朗读一遍。（板书、讨厌母鸡、）
2、同学们读的很好，接下来请同学们默读第六自然段到第九自然段，并思考这几段老舍先生对母鸡的态度又是怎样的呢？我看到同学们都已经读完了，请最后一排的这位同学来回答一下，这几段里主要写了老舍先生对母鸡的什么态度呢？回答的真棒，老舍先生开始喜欢母鸡了，那老舍先生为什么喜欢母鸡了呢？请第四排的这位同学回答，嗯，你回答的很棒，因为母鸡生了一群小雏鸡，母鸡不辞辛苦的照顾它们，等等。（板书)同学们请你们讲这句话话勾画出来，然后同桌之间交流，看看作者是怎么描写母鸡照顾小鸡的？然后我抽一组同学回答，好的，我看到大家已经讨论完了，请这一组回答，嗯，你们回答的不错，老舍先生是这样来描写的，到了半夜……………”
四、总结升华
同学们通过仔细的研读这篇文章，我们除了知道老舍先生对母鸡的态度从讨厌到喜欢，你们还从他的文字里感受到了什么呢？请大家自由讨论，我看到大家已经讨论完了，请第一排的的这位同学回答，你回答的很对，我们从老舍的文字里还感受到了老舍先生对母爱的赞美，对吗？母爱不仅仅存在于我们人类之中，世间所有的动物之间都存在着母爱。母爱是这世界上最伟大的感情！
五、布置作业
今天这堂课咱们就学完了，回到家以后请同学们讲这篇文章讲给父母听，并也尝试着写一篇关于动物的情感文字。
同学们再见！
